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以下是为大家整理的关于雅思学习制胜宝典【七篇】,欢迎品鉴!
雅思学习制胜宝典1
从表面上看，考官提问似乎通常是考官主动发问，考生只有被动地回答，充其量能够顺着考官的思路，做出较为圆满的回答，没有漏洞和失误。实质上，这只是被动应付的层次，若想要获得高分，必须变被动为主动，即主动引导考官提问，引导他们问出你最想说的、准备最充分的、最精彩的内容。而要想实现这一目标，必须先来了解考官的心理。此刻，我们也不妨运用孙子兵法来应战，所谓“知己知彼，百战不殆”。
通常第一个问题是考官想问的。考官往往会从考生第一个问题的答案中想出第二个问题，也就是考生说到什么，老师可能就顺着你讲的内容追问。考官一般会更进一步地了解你对自己说过的某一点是不是能够知道得更多。所以，从第二个问题起，就有可能是考生在无形之中引导着考官提问了。
比如，考官会让考生为自己刚刚说过的道理举例，问考生还有什么类似的事物，问考生个人是否经历过，考生认识的人中还有谁有同样的想法，等等。有时考生引用了某人的话，考官就会马上问及此人的情况，通过如此反复的问答，考官了解了考生的真实水平。有时考官也会就考生的言谈提出反问，告诉考生有人持不同的意见，看考生如何坚持自己的观点，又是如何反驳他人的意见。
总之，考官一般情况下不会为难考生，通常考官会引导考生进行充分发挥。如果某个话题说得差不多了，或者说不下去了，考官会提出另外一个问题。因为，考试提问的目的是看考生能够发挥到什么程度，在考生的发挥中了解考生的知识结构、表达能力，观察问题、分析问题的思路和能力，以及考生的性格特征，从而整体上判断考生是否适合学习所报考的专业。
了解了考官的心理，考生就会发现，其实完全有可能引导考官提问，至少有一部分问答是可以主动争取的。考生要相信自己平时对于要报考的专业和有关问题的关注和思考，在已有的知识积累、生活经历的基础上，拥有什么样的水平就发挥什么样的水平。面试前可以关注、分析与该专业有关的一些问题，整理自己的思路。应当注意的是，在回答考官问题时，要说自己知遥潮熟悉的那些内容，要经得起考官的深究，不要不懂装懂。否则就容易陷入尴尬的境地。每一个问答回合中，考生的回答时间要长短适中，既不要简单地以“是”或“不是”、“有”或“没有”作答;也不要东拉西扯，长篇大论。回答考官提问时既要言之有物，又要抓住主要内容，适可而止。在回答问题的过程中，若有些问题回答不上来，就大方地坦言不知，别忘了，这时，也是考官在考察你的性格。
[编导面试中赢取高分的制胜宝典]
雅思学习制胜宝典2
中学生《蜀道难》学习宝典
蜀道难
【唐】李白
噫吁xū戏hū，危乎高哉!
蜀道之难，难于上青天!
蚕丛及鱼凫fú，开国何茫然!
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨嵋巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈zhàn相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱náo欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦yíng岩峦luán。
扪mén参shēn历井仰胁息，
以手抚膺yīng坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉chán岩不可攀。
但见悲鸟号háo古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍tuān瀑流争喧豗huī，
砯pīng崖转石万壑hè雷。
其险也若此，嗟jiē尔远道之人，胡为乎来哉。
剑阁峥zhēng嵘róng而崔嵬wéi，
一夫当关，万夫莫开。
所守或匪fēi亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，
磨牙吮shǔn血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨zī嗟jiē。
【注释】：
1. 《蜀道难》：古乐府旧题，属《相和歌·瑟调曲》。
2. 噫吁戏(yī xū hū)：三个都是惊叹词。蜀方言，表示惊讶的声音。
3. 蚕丛、鱼凫(fú)：传说中古代的两个蜀王的名字。
4. 茫然：渺茫。这里是指年代久远，事迹难考。
5. 尔来：从那时以来。四万八千岁：极言时间之漫长，夸张写法。
6. 秦塞：秦地。塞，山川险要的地方。
7. 西当太白有鸟道：太白，山名，又叫太乙山，在陕西眉县东南西安以西。鸟道，指只有鸟儿能飞过的小路，形容山路极其陡窄。这句话的意思是：(长安)西面有太白山挡住了入蜀之路，只有鸟儿能飞行的路径。
8. 可以横绝峨眉巅：横绝，横渡。峨眉：峨眉山，在四川峨眉山市西南，金顶是它的最高峰。这句话的意思是：能够飞越峨眉山的顶峰。
9. 地崩山摧壮士死：相传秦惠王许嫁五个女儿给蜀王，蜀王派了五位壮士去迎娶。回到梓潼(在今四川剑阁之南)的时候，看见一条大蛇进入穴中，五位壮士抓住蛇的尾巴用力往外拽。结果山被拉蹋，五位壮士和五位公主全被压死，而山也分为五岭，入蜀之路遂通。这便是有名的“五丁开山”的故事。
10. 天梯石栈(zhàn)：天梯：指高险的山路。石栈(zhàn)：俗称“栈道”，在山崖上凿石架木而建成的通道。
11. 上有六龙回日之高标：传说羲(xī)和驾着由六条龙拉着的车载着太阳，每天在空中行驶，走到蜀地，也为高峻的山峰所阻，只好把车子倒转回去。回，迂回、绕道。高标，指可以作一方标志的最高峰。这句话的意思是：上面有迫使太阳神的车子绕道而行的`高峻的山峰。
12. 下有冲波逆折之回川：逆折：水流回旋、倒流。回川：有旋涡的河流、流水。这句话的意思是：下面有波涛滚滚的回旋的急流。
13. 黄鹤：黄鹄，健飞的大鸟。
14. 猱(náo)：蜀地深山中最善攀援的一种猿猴。
15. 青泥：指位于陕西略阳县境内的青泥岭。是甘肃陕西等地入蜀要道。
16. 盘盘：形容山路曲折盘旋。
17. 百步九折萦(yíng)岩峦：九折：形容转折很多。萦岩峦：绕着山崖转。
18. 扪(mén)参(shēn)历井：意思是，山高入天，人在山上，可以用手触摸星星，甚至要从它们中间穿过。参、井，皆星宿名。扪：摸。
19. 仰胁息：仰头望天，屏住呼吸。胁息：屏息，鼻不敢出气，惟有两胁暗暗地运动，用以换气。
20. 膺(yīng)：胸。
21. 巉(chán)岩：高而险的山岩。
22. 号(háo)：大声啼叫。
23. 子规：即杜鹃鸟，蜀地最多，其鸣声悲切，从夜叫到天明，好象在说：“不如归去”。
24. 凋朱颜：黯然失色、容貌为这憔悴。凋：使动用法，使…凋谢，这里指憔悴。朱颜：红颜。
25. 连峰去天不盈尺：去：距、离。盈：满、足。这句诗的意思是：绵延不断的山峰距天不足一尺。
26. 飞湍(tuān)：奔腾的急流。湍：急流。
27. 喧豗(huī)：喧闹声。这里指急流和瀑布发出的巨大响声。
28. 砯(pēng)崖转石万壑(hè)雷：大水冲击山崖，碎裂的石块滚滚而下，千山万壑间响起雷鸣般的声音。砯：水冲击石壁发出的响声，这里作动词用，冲击的意思。转：使……滚动。
29. 嗟(jiē)尔远道之人胡为乎来哉：唉，你这远方的人为什么到这里来呢?这是用蜀人的口气劝说“西游”的人不要来蜀地。嗟(jiē)：叹惋之辞。胡为：为什么。乎，语助词，无义。
30. 剑阁峥嵘而崔嵬(wéi)：剑阁险峻高大。剑阁：指位于四川剑阁县北的大剑山和小剑山之间的一条30里长的栈(zhàn)道，又名剑门关。峥嵘、崔嵬：形容山势高峻的样子。
31. 一夫当关，万夫莫开：形容剑阁易守难攻。
32. 或，倘若。匪，同“非”。狼与豺，比喻叛逆的人。
33. 吮(shǔn)：吸。
34. 锦城：即锦官城，就是四川成都。
35. 咨(zī)嗟(jiē)：叹息。
【简析】：
这首诗是李白的代表作之一。
李白以丰富的的想象，夸张的手法，生动地描绘了蜀地山川的雄奇险峻，含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。同时，他在作品中也暗示了对可能出现的军阀割据的担心。
诗的气势雄伟，声调铿锵，句法富于变化，韵散兼用，诗中想象奇特、丰富，气魄宏伟、豪迈，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖(bǎi hé)，句式也随着感情的变化参差(cēn cī)，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。通篇紧扣一个“难”字，瑰丽而又神奇。
诗采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。
学习这首诗，要仔细品味诗人奔放的感情和丰富的想象、新奇大胆的夸张和生动活泼的语言;要用心感受诗的意境美和声韵美以及极浓厚的浪漫主义色彩。
【韵译】：
唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸!蜀道真太难攀简直难于上青天。传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。西边太白山有飞鸟能过的小道。从那小路走可横渡峨嵋山顶端。山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。善于高飞的黄鹄尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。可以摸到参、井星叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已坐下来长叹。
好朋友呵请问你西游何时回还?可怕的巉岩山道实在难以登攀!只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山!蜀道难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变?山峰座座相连离天还不到一尺;枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着;水石相击转动象万壑鸣雷一般。那去处恶劣艰险到了这种地步;唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个地方?
剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守，千军万马也难攻占。驻守的官员若不是皇家的近亲;难免要变为豺狼踞此为非造反。清晨你要提心吊胆地躲避猛虎;傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安;毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。锦官城虽然说是个快乐的所在;如此险恶还不如早早地把家还。蜀道太难走呵简直难于上青天;侧身西望令人不免感慨与长叹!
雅思学习制胜宝典3
雅思学习制胜宝典：学好语法远比你以为的重要得多!
这是因为语法不重要吗?
恰恰相反，语法非常重要。坚实的语法是英语水平进阶的充分必要条件。但现实情况是，不少人对语法学习并没有一个清晰的概念，甚至忽视语法学习。
曾经有一种论调认为，语法是不需要专门学习的，我们只需要大量输入，进行“浸泡式”学习，就会有“语感”，语法会自然内化，一切发生得如此和谐自然，毫不费力。你看欧美国家的人没有学习语法，不是也能说出写出语法正确的句子吗?
但事实真的是如此吗?
本帖隐藏的内容
上面的观点其实存在两个问题：
1.儿童学习母语和成年人学习外语是两个不同的概念。
2.即使是在欧美国家，学生也是需要学习语法的。
对于儿童学习母语来说，依靠自然的语言输入是可以掌握正确的语法规则的，但是这一点放到成年人身上却并不起作用。在语言学上有个子集原则(Subset Principle)可以用来解释这一现象：
儿童在刚开始学习母语时经常会造出错误的语法结构(比如 Who is him? 这样的句子)，但这种语法错误他们在成年人的语言里是接触不到的，也就是说，他们在周围的环境中只接触到结构正确的正面语料，接触不到错误的负面语料。经过一段时间后，儿童就会自动放弃错误的结构，接受正确的结构。
跟儿童不一样，成年人在学习外语之前已经有了母语基础，在学习外语的过程中也会不可避免的受到母语的影响，比如会用概括或类比的方法来学习外语。即使在学习过程中造出错误的结构，他们也会认为，母语中是这样说的或者目的语中有类似的结构，所以这种结构是可以接受的。成年学习者会认为，在外语学习中还没见到这样的结构，不代表外语中没有这种结构，这种结构也许以后能够见到。受此影响，他们会继续使用错误的结构而难以自动纠正过来。
实际上，目前已经有不少实证研究表明外语学习中单靠语言输入并不能保证语法习得。语言学家对加拿大的浸入式课堂进行研究之后发现，外语学习者即使接触了大量的语言输入，仍然会犯很多语法错误，比如时态和单复数问题。也是说，对于外语学习者来说，语法一定是要专门学习的，靠大量输入培养起来的所谓“语感”往往并不靠谱。
即使是在英语国家的课堂上也有专门的语法课，随手在谷歌上搜一下，你会找到无数针对母语人士设计的语法教学资料。欧美国家有不学语法但英语流利的人吗?有，但我们把他们叫做文盲，大约就是街头小混混和德州乡村大叔的水平。
语法不好会有什么后果?
语法不好对英语学习带来的副作用是隐性和全方位的，它可能不会像听力和阅读表现得那么明显，但却会制约听说读写的全面提升。拿阅读举例，不少人会碰到“每个单词都认识但句子就是读不懂”的情况，其实很大一部分原因就是语法不好。举个例子，如果比较结构没学好，“He can no more drive than I.” 这个很简单的句子可能都理解不了。
再比如：
1.He is a gentleman, who never breaks his word.
2.He is a gentleman who never breaks his word.
上面这两个句子，你能读出它们之间的区别吗?
第一个句子的意思是“他是个君子，从不食言”，第二个句子的意思则是“他是个从不食言的君子”。这就是限制性从句和非限制性从句的区别，如果不注意这点，就会造成理解上的偏差，甚至会写出 “This is my mother who loves me very much” 这样奇怪的句子(正确的写法应该是“This is my mother, who loves me very much”，可以试着比较一下这两个句子的区别)
我记得很久之前有个读者在公众号上面留言，大意是说看完语法书之后，再去看考研的句子，基本上没碰到理解障碍，说的就是语法基础对阅读的促进作用。
往更宏观的层面上讲，语言是一套系统，而语法则是这套系统的规则。沟通能力，逻辑思维能力，这些都建立在掌握好规则的基础之上。
应该怎样学语法?
明确了语法的重要性之后，我们要来看看，应该怎样有效学习语法。
一提起语法，最容易被人联想到的应该就是“规则”了，你的脑海中此时可能出现了“现在完成进行时应该用 have been doing, 情态动词后面应该用动词原形”这样的规则。长期以来，书本上，课堂上也都是这样教的，所以我们很容易产生这样的印象：语法=规则，语法是黑白分明的，没有中间地带。就像在写代码，一旦不符合语法规则，编译器一定会报错。
但实际上，语法只是语言规律的总结，它并不像数学公式一样，无法撼动，一成不变。语法中也存在不少“模糊地带”，允许出现“特例”。在谷歌上搜索“controversial grammar rules”，你能得到1,300,000条结果。
语法并不是一成不变的公式，它来源于语言，随着语言的变化而不断变化。
长久以来，很多人学语法都只停留在记住规则的层面上，死记硬背将一堆语法规则记住，然后用来应付考试(似乎课堂上也是这么教的)。这样导致的结果是，只记住了规则，但并不知道怎么应用规则，导致英语学得很死板。
我们前面说过，语法来源于语言，最终也要回到语言中去。具体到实际的应用中，就是要联系语法规则使用的语境。
举个例子，有这样一个场景，主人公对着工人说：
Will you be starting work on the room today? You see, I hope to use it for a meeting tomorrow.
你一定学过一般将来时和将来进行时，知道一般将来时可以用 will 来引导，将来进行时的形式是 will be doing ，那么有没有想过它们之间的区别?为什么这里是 “Will you be starting work on the room today?” 而不是 “Will you start work on the room today?”
因为 will be doing 有一个应用场合是用来表示礼貌地询问他人的计划，安排等 (You can use the future continuous rather than will to sound particularly polite when you ask about people"s plan)，再结合对话场景可以发现，主人公用“Will you be doing... ”是为了更加礼貌地要求工人去干活。
我们平时所说的语法，其实包含了两个方面：形式以及意义。形式就是上文提到的语法规则，比如现在完成进行时应该用 have been doing,情态动词后面应该用动词原形。但大部分语法书以及课堂教学都停留在这一点。
在熟悉语法规则的基础上，更加重要的是掌握每个规则的含义(比如 will be doing 用来表示礼貌地询问他人的计划)，这样才能真正理解并使用它。
从这个意义上来说，单纯看语法书或者上语法课是不够的，因为它们最多能教给你语法的规则(形式)，但每个规则背后的含义还是要靠你自己去慢慢理解和感受。
而这个过程主要是靠阅读来完成。在阅读中能够不断重现语法点，并且阅读提供了一个很具体的语境，这样才能理解和应用。这一点和记单词很类似，出来混总是要还的，背过的单词最终还是要回到语境中去。
也就是说，语法学习的具体思路是：看语法书学习基本的语法规则 -》 在阅读中重现语法规则，结合语境理解规则的含义-》回顾语法规则，查缺补漏-》在阅读中加强对语法规则的理解...
理论上这是一个无限循环的过程，因为语法是不可能完全掌握的，我们只能尽量做到更好。
学习语法规则是最基本的一个环节，这个阶段其实通过看书或者上课都可以解决，认认真真看书做练习，要记住规则并不是多难的事情。
讲语法规则的书大同小异，认真啃下去结果都差不多。如果要推荐一本的话，我手头上这本英文版的《剑桥高级英语语法》对一些我们平时容易忽视的语法点进行了很细致的讲解，非常值得一看。
比起学习规则，更重要的是理解规则的含义，而这些是书本教不了你的，只能靠自己。要多思考，也要多练习。
多思考说白了就是要多问几个“为什么”，要保持语法意识，在阅读中碰到不常见的用法，要多问几个“为什么”，并且通过查语法书或者上网寻找答案(你碰到的几乎所有语法问题在谷歌上都可以找到答案)。
多练习并不是指为了应付考试而做的大量阅读练习或者单项选择练习，而是包含在日常的英语使用中，比如写作就是一种很好的方式。作为一种语言输出活动，你在写作过程中需要确定每个语法规则的正确使用，需要不断查证，质询，比较，通过这个过程让语法应用水平不断提升。
总结
语法基础对英语水平的提升具有重要作用，良好的语法基础能提升阅读写作等能力，但外语学习中语法无法通过大量输入而自然内化，需要专门的学习。在语法学习过程中，除了记住基本的语法规则之外，还要结合语境理解每个语法规则背后的含义，并且通过阅读，写作等方式不断练习，这样才能真正提升语法水平。
雅思写作犯罪题材难题详解
先来看这样一个题目：The government should control the amount of violence in films and in television in order to decrease the number of violent crimes in society. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
解决这个题目首先要解决的问题就是审题。雅思写作过程中审题是非常重要但是常常被考生忽视的一个环节。我们在动笔写作之前最先要解决的一个问题就是搞清楚题目需要我们讨论的话题究竟是什么。如果只是了解个大概就开始动笔写，最终很容易因为偏题而无谓失分。看到这个话题，很多考生不假思索地就开始讨论政府是不是应该控制媒体中的暴力情节。然而，仔细一些我们就会发现，题目真正需要我们讨论的是通过控制媒体中的暴力是否可以减少暴力犯罪。
看下面的范文：
第一段：开头。
背景(暴力情节在媒体上广为流传，并且被视作犯罪率增加的罪魁祸首)+话题(人们相信控制媒体上的暴力情节是社会稳定的前提条件)
Violent scenes, widespread in the mass media, are considered to be the culprit of the increasing crime rate in many countries. Many people thus believe that effective restrictions on violence in TV programs and movies would be the premise of social security.
第二段：让步
论证媒体中的暴力情节的确是暴力犯罪的诱因。一方面，青少年会模仿这些暴力情节;另一方面，媒体展示犯罪过程中的很多细节信息，给有潜在犯罪倾向的人提供了方便。
I agree that violence in the mass media is one of the inducements of crimes, primarily because of the ubiquity of the mass media. People, no matter young or old, rich or poor, are used to seeking for entertainment from the media. Watching TV in the evening and seeing a movie on the weekend have become a part of many people’s life. While being entertained by the violent scenes in the media, people are influenced by them even without being aware of it. Especially children and teenagers, not experienced enough to judge right from wrong, tend to imitate everything they are interested in. Constant contact with violence in the media will definitely make them more aggressive. On top of that, violent crimes have been a common subject of TV series and movies. Showing not only how a detective reveals the truth and how the police subdue the criminals, but also how the criminals plot about a certain crime and the entire process in detail, the mass media have satisfied the general public’s curiosity. At the same time, they have actually provided the audience with a vivid lesson about how to commit a violent crime.
第三段：驳论
控制媒体中的暴力情节只能在一定程度上减少暴力犯罪，因为导致暴力犯罪的根本原因不在于此。
However, violence on media is, after all, an indirect cause of violent crimes, and the decrease in the crime rate requires much more than simply regulating the mass media. The fundamental reasons for the growing crime rate shall be rather complicated. Factors including the widening gap between the rich and the poor, the insufficient moral education for teenagers and the ineffective administration by local authorities would all contribute to social instability.
第四段：结论
To draw a conclusion, regulations on the violent scenes in the mass media will constrain people’s intention of committing the violent crime to a limited extent, and social security would be guaranteed provided with fewer social problems and effective government administration.
雅思写作卷面整洁重要性分析
雅思写作之卷面整洁
细节决定成败。雅思写作的答卷很多时候就是靠书写拿分，因为考官第一眼看到的就是书写，是一种整体的感觉。要是你的书写很潦草，很糊涂，那么第一印象就差了，分数自然就不会很高。相反要是你的书写非常漂亮，整洁，分数自然会往上提。英文字母还是以圆润矮短为佳，连笔虽然看起来看潇洒，在考试的时候还是不提倡的，因为连笔比较容易认不清。如果你的卷面整洁，考官就会初感亲切，也会很容易受到考官的赏识。英国人的特点就是严谨，他们对标点符号、基本拼写、词形转换、介词和主谓一致等会十分关注，所以对于上述几块内容我们要十分关注。要是因为这些小错误，与名校失之交臂就十分可惜了。凡是平日里十分重视细节的考生，在考试中都会得到回报，一定不会冤枉失分。
雅思考试当中是不可以用涂改液，胶带的，所以这些东西你在考试的时候就不要带进去了，甚至在平时做练习的时候也不要用了，不然很有可能会形成依赖。考场里会给你发铅笔和橡皮，虽然写错了你就可以用橡皮擦去再写，但是用过橡皮的同学都知道橡皮擦过之后很有可能会变得黑乎乎的。所以在考试的时候最好还是看好了再写，不要写错了反复擦。铅笔写的太乱，太脏的话都很容易扣分，还是小心谨慎比较好。
还有几点要注意的就是，书写的时候注意流利与工整，并且要采用现代式的书写格式 。最好就是要留出一定时间检查，除非是检查到单词拼写错误，就不要成片的去改动，保持卷面的整洁在雅思写作考试中是相当重要的哦。
基础考生的雅思写作如何备考
雅思写作的得高分不容易，对于基础薄弱的考生来说更是难上加难。本文将介绍基础考生的雅思高分速成秘籍。和阅读和听力部分相比，写作是一个输出的环节。很多中国考生都很难拿到写作高分成绩。对于英语基础薄弱的学生来说，写作部分更是一个难以攻破的障碍。其实只要找到学生写作成绩低的真正原因，对症下药，在短期内提升雅思写作成绩是完全可以实现的。
雅思作文高分标准
什么样的雅思作文能拿高分呢?雅思高分作文我们可以从三部分来考量：一是，内容是否切题，即考生在审题时要找准题目的topic以及针对该主题所提出的问题。二是，立场是否鲜明并且得到有效阐释，比如作文中常出现的“支持或反对”类的题，不能既同意又不同意，必须明确表达你的立场，同时表达你同意或不同意的理由。三是，结构是否有逻辑性。合理的文章结构通常由三大部分组成，即引言、主体和结论，写4-5段比较合理。句子结构的丰富性也是考官给分的一个亮点，好的段落应该由不同的句式组成，而不应该是千篇 一律的句子结构，对于学生来说，最难突破的问题在于结构性和逻辑性的表达，由于东西方文化的差异性，思维方式也不同，这就需要学生有意识地培养逻辑性思维，写文章时注重连词的运用”。那考生如何在短期内提升雅思写作的成绩呢?写作是有方法的，只要老师找出学生写作中的问题，逐一击破，每个学生都可以在合适的方法下得到满意的成绩。
套用模板更暴露短处
在平时的训练过程中，我们可以整理出常见的错误，各个击破，提高自己的信心，坚信熟能生巧。尽管在练习中会有各种障碍，或者思路不合理，或者句式单一多次重复，但是我们一定要练习典型题目，总结相关写作词汇与句式表达，在不懂复杂英语语法的情况下。
很多英语基础薄弱的考生，想套用写作模板来提高成绩，但是写作是个性化的东西，对于英语基础积累程度不高的学生，套用模板会更暴露短处，表达缺乏技巧性、灵活性，会显得牵强、生硬。因此，我们要总结自己的写作特点，尽量为自己量身定制一套写作宝典。一定要对自己充满必胜的信心，自信是所有成功的基础。
雅思学习制胜宝典4
一、集合法
就是把含有相同特点的词语集合在一起，进行积累掌握的方法。
1、可以把含有相同部分的词语集合在一起，如：天长地久、天高地厚、天昏地暗等，都是以“天”字开头。
2、可以把用反义词组成的词语集合在一起，如：声东击西、大惊小怪、出生入死等。
3、可以把重叠的词语(我们学过的AABB式)集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失、隐隐约约、家家户户等。
二、接龙法
就是把一词的词尾同另一词的词头接起来的积累词语的一种方法。如：光明正大――大同小异――异曲同工――工工整整……这种方法还有利于培养积累词语的兴趣，寓学于游戏之中，这也是我和妈妈最爱做的游戏之一。
用这些方法，可以帮助我们掌握、积累更多的词语，同学们都来试一试吧!
学习小窍门
同学们，你是不是有很多学习小窍门呢?下面就告诉你两个小窍门吧!
第一就是“打破沙锅问到底”。
其实，我也不是太聪明的人。可是，我在课上有不会的问题就喜欢向老师请教。有时，班里的同学都会的问题我还不明白，老师就不厌其烦地再讲，直到我明白为止。但有时题目很简单，可我不会的题我从来的不问老师，而是回家问姐姐。总之就是搞清楚为止。
第二就是“自信”。
我是一个非常自信的人。平时遇到了“拦路虎”从来都不向它屈服。实在不会的，我就在心里对自己说：“我一定要坚持到底，这道题一定会有答案的。”一分钟、二分钟、半个小时过去了，答案还是没出来，可我不放弃。渐渐地，就算出来了。
同学们，这就是我至今学习还不错的两个小窍门了。
我学会了背诵课文的方法
我认为背书难，是一个不争的事实。但学生要积累知识、巩固知识、提高成绩，对已经学过的课文不能不作适当的背诵。那么，怎样才能有效地提高背诵的质量呢?
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天仍老出错，那就是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，这是正常的，这时千万不要打退堂鼓。
背诵一篇短文或者几则数学公式，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还必须讲究一定的技巧，熟读内容，理解意思，就不易记错和混淆了。
复习背诵的时间用的越多，记忆的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文和知识，晚上睡前以及第二天起床后应进行一次复背，并在周末再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。
[语文学习宝典]
雅思学习制胜宝典5
关于职场的制胜宝典
1. Forget about Excuses 不要寻找借口
Forget rare exceptions no boss cares why an assignment wasn"t done. It"s your job to get it done and on time. 上司都会关心为什么分配的工作没有完成，这很少有例外。及时完成工作是你的职责。
2. Don"t Aim for Perfection 不要苛求“完美”
Getting it done well and on time is much more important than doing it “Perfectly1”. 及时把工作做好比做得“完美”重要得多。
3. Carrying Your Share is not Enough 只做份内事是不够的
Bosses value people who do their job and look around for, create or ask for more real work. 上司看重那些不仅做份内事而且主动寻找、创造或要求更多实际工作的员工。
4. Follow Through 自始至终完成工作
Tie up the loose ends of your assignments. Don"t wait to be reminded, particularly by a supervisor2. 对分配给你的工作做到有始有终，不要等到别人特别是你的主管来提醒你。
5. Anticipate Problems 预见到问题
When your responsibilities depend on input3 from others, check their plans and their understanding of what you"re requesting. 当你的工作有赖于他人的参与时，要核对他们的计划并确认他们明了你的要求。
6. Be Resilient About Problems 坚韧乐观地面对难题
Part of carrying your responsibilities is understanding that unforeseeable failures by others are a routine part of work life. When problems occur, no one is picking on you and you can"t excuse it as bad luck. 发生别人无法预料到的失误是工作中常见的事情。理解这一点就是你工作职责的一部分。当问题发生时，不会有人怪罪于你，但你也不能以运气不好作为借口。
7. Don"t Take Problems To Your Boss 别把问题留给你的上司
If you lack the authority, come prepared with solutions when you broach4 the problem. Even though your boss may not use your solutions, you"ve made an impression as a problem solver - not as a problem collector. 如果你权力有限，在去见上司以前要准备好解决问题的方案。即使你的上司可能不会采纳你的解决方案，也已经给他留下了这样的印象：你是解决问题而不是收集问题的人。
8. Attendance Counts 出满勤
People quickly become aware of who makes an effort to be there and who uses any excuse to miss a day. 从出勤情况可以很快看出，谁在努力工作，谁在寻找理由混日子。
9. Don"t Be A Squeaking5 Wheel 不要难字当头，喋喋不休
Don"t be seen as “Here comes a problem”. 不要让人见到你就觉得“又来了一个问题”。
10. Don"t Carry Grudges6 不要嫉妒怀恨他人
You cannot win them all. So don"t squander7 your energy, the goodwill8 of your allies, and the patience of your boss by turning every issue into a crusade. 你不可能胜过所有的人，因此不要把每个问题都变成争斗，这样就会浪费你的精力，失去同事对你的善意和上司对你的耐心。
11.Choose Your Battles Carefully 慎重选择是否“开战”
Ask yourself: how much difference the problem really makes. Is it worth making an enemy? Do I have a realistic chance of winning? 扪心自问：这个问题到底有多大的重要性?是否值得你为此树敌?我有切实获胜的机会吗?
12. Deal Directly With The Person Who Makes The Decision直接与决策者打交道
Dealing with people with less authority may be easier on your nerves, but you"ll be wasting time and effort. 与职权较小的人打交道可能不会使你那么紧张，但这会浪费你的时间和精力.
扩展：如何快速适应新工作
No one wants to look silly or do the wrong thing at a new job. It is important to make the right impression- not the wrong one - from the very first day. You will face new people. You will be in a new place. It may be difficult to know what to do. Here are seven tips to help you make it through the first days at a new job:
1. First impressions can last forever. Make sure you make a good one. Before your first day, find out if your new job has a dress code1 (rules about what you can wear to work). If so, be sure to follow it. No matter what, always be neat and clean. 第一印象很难改变，所以你要留下个好印象。在第一天上班之前，要弄清你的新工作是否有着装规范(即你该穿什么去上班)。如果有，一定按照要求去做。不管是何种要求，永远要保持整洁。
2. Get to work on time. Employers2 value employees who come to work right on time. Give yourself an extra 15 minutes to make sure you arrive on time. 按时上班。雇主看重那些按时上班的雇员。你应该早出发15分钟，保证能按时到。
3. Pay attention to introductions. One of the first things that your supervisor3 may do is to introduce you to co-workers. These co-workers will be important to you. They are the ones who will answer your questions when the boss is not around. 注意听介绍。你的上级首先可能做的事情之一是把你介绍给同事。这些同事对你可很重要。当老板不在时，他们可以回答你的问题。
4. Ask plenty of questions. Make sure that your supervisor has told you what is expected of you. If he or she has not told you your job duties, ask for a list. Set daily and weekly goals for yourself. 多问问题。一定要明白上司要求你做的事情，如果他没具体告诉你工作职责，就应索要工作目录，然后每天、每星期给自己定一个工作目标。
5. Do not take too long for lunch. What is the lunch-hour policy at your new job? You can find out from your supervisor or your company"s personnel4 department. For example, do people eat at their desks or does everyone take a full hour outside the workplace?午饭时间不要太长。你的新工作单位对午饭有什么规定?你可以从你的上级或者公司的人事部门那里了解到。譬如，雇员是在自己的写字台就餐，还是有一小时的时间到外边就餐?
6. Do not make personal phone calls. You should never make personal phone calls to your friends and family unless it is an emergency. 不要打私人电话。除非有紧急情况，不要给朋友或家里打私人电话。
7. Never be the first one to leave. Observe how your co-workers behave around quitting time. It does no look good for you to be eager to leave. 绝不要第一个离开办公室。看看你的同事到下班时的举动如何。急于要走是不好的。
雅思学习制胜宝典6
雅思学习制胜兵法：你的雅思作文缺乏逻辑吗?
我们先来看看文章的评判标准。一般情况下，我们可以通过这几个标准来衡量一篇文章的优劣：词汇的丰富与准确性，语法的准确性，文章的连贯与流畅度，观点是否清晰扣题，论证是否严谨有力。对大部分人来说，词汇和语法并不是最大的问题，多阅读多练习，假以时日，总可以慢慢掌握。实际上，在英文写作中最让人头疼的往往是后面几项：观点的提出以及论证，文字的衔接和耦合。
文章要做到连贯流畅，观点清晰，论证有力，仅仅靠背单词和学语法是不够的，因为它还涉及到一个更深层次的问题：逻辑思维能力。写作活动是一种严密而有序的逻辑思维过程。很多作文中出现的表达混乱，层次不清等问题，往往是写作时逻辑思维混乱导致的。还没想清楚就下笔，写出来的东西自然不会清晰到哪里去。
那我们应该要怎样做，才能提高逻辑思维能力，写出清晰严谨的文章呢?
可以从以下几点入手：
1.注意句子以及段落的逻辑关系
之前一直有这样的说法“英语是一门逻辑性很强的语言”，为什么这么说呢?因为仔细观察你会发现，英语在遣词造句上是遵循严密的的逻辑形式的：用词上要求人称、数、格的一致;句子有严谨的主谓结构，多用关联词语，重视形式的对应和显性衔接。而在语篇中多突出主题句，直线式地展开段落。
对于写作来说，一篇好的文章要遵循句子和句子之间，段落和段落之间的衔接和连贯。一篇好文章并不是句子的机械堆砌，而是一个有机整体，句子和句子之间是存在严谨的逻辑关系的。举个例子，下面是一篇常见的说明文段落：
AIDS seems to follow a pattern of recognizable symptoms. First, after being exposed to the virus, the AIDS patients tends to complain of a fever, sore throat, sore muscles,and diarrhea. Then there seems to be a dormant period ,which can last for three years or longer. Finally, after this period, more serious symptoms begin to emerge.
仔细阅读之后会发现，文章中的句子之间在逻辑上环环相扣，每一个都不可或缺。如果句子之间的衔接没做好，写出来的文章可能会是这样的：
Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge.
上面的句子虽然没有语法问题，但读起来感觉却很奇怪，为什么?因为句子与句子之间并没有一个很好的逻辑关系：“go to traveling with my family” 与后面的“my oral English is much improved” 并没有必然联系，逻辑上讲不通。
除了句子的衔接外，段落与段落之间的衔接也非常重要。这一点在经济学人等外刊文章上体现得很好，段落的结构非常清晰，开头都有主题句来引领全段，而且段落与段落之间是层层递进的关系。
要写出逻辑清晰的文章，我们要特别注意句子以及段落的衔接和连贯。这就要求我们要用好连接词以及语义承接。
在写作中常见的连接词有“because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless ”等，它们属于“明连接”。
语义承接则是通过上下文之间的承接关系来自然行文，比如通过指示代词、人称代词等对前一句中出现过的内容进行指代，或者对前一句话中出现的关键词进行转述，解释，从而形成自然的承接关系。语义承接属于“暗承接”。
下面这篇雅思9分作文片段就很好地体现了连接词以及语义承接的效果(仔细体会加黑以及带下划线的单词，感受一下连接词的效果)。
本帖隐藏的内容
I tend to agree that young children can be negatively affected by too much time spent on the computer everyday. This is partly because sitting in front of a screen for too long can be damaging to both the eyes and the physical posture of a young child, regardless of what they are using the computer for.
The main concern is about the type of computer activities that attract children. These are often electronic games that tend to be very intense and rather violent. The player is usually the “hero” of the game and too much exposure can encourage children to be self-centred and insensitive to others.
上面的作文片段中，“This” 用来指代“I tend to agree...” 一整句的内容，连接词“because”用来连接从句说明原因，“regardless of” 后面连接名词性从句做进一步说明。“These”用来指代上一句中出现的 “computer activities”，用定冠词“the”修饰的“player” 和 “game” 则与上一句呼应，指代游戏中的玩家和游戏。
由此可以看出，通过用好连接词以及语义承接的方式，我们可以将句子甚至段落有机联系起来，使之符合逻辑。
2.有意识地进行逻辑学训练
由于种.种原因，我们的中学教育甚至大学教育都没有对学生进行系统的逻辑学训练，这也在一定程度上对写作造成了影响。基本逻辑学知识的缺失会造成写作中语言不通，层次混乱，主题不明确等问题。要写出思维严谨，脉络清晰的文章，我们必须掌握基本的逻辑学规律。
具体到英文写作中，常用的逻辑学基本规律主要有排中律，同一律，矛盾律这三种。
排中律是指，文章的立意要明确，旗帜鲜明，千万不要和稀泥。比如像这样的作文题目 “Some people think that students should go to boarding schools instead of living at home. Do you agree or disagree?” 我们应该在文章中明确给出自己的意见：赞同上寄宿学校或者反对，而不是模棱两可，观点不清。
同一律是指，在思考过程中，使用的概念或判断必须始终不变，保持同一。在英文写作中，要确保文章的立意和体裁符合要求并且在行文中始终如一，语体风格得体。比如下面的例子：
Judging from the current tendency, I am inclined to believe that traditional shopping will disappear gradually and the reasons are as follows: For one thing, the online shopping can bring convenience to people’s life ... For another, the merchandizes in online shops are much cheaper than that in those real shops because... Everybody tends to choose the online shopping in this case.
读起来是不是感觉有点怪?因为它出现了前后不一致的问题，前半部分给出的论点是传统购物会逐渐消失，后面的论证过程却在说网购的好处，两者失去了同一性，不能衔接。
矛盾律是指文章论述必须首尾相贯，避免出现自相矛盾，跑题离题的现象。比如对“ Asking students to evaluate their teachers is a good idea” 这样的题目，文章中应该阐述学生评分带来的好处，而不应该把阐述重点放在学生评分带来的坏处上。
以上三个基本规律虽然看起来很简单，但在实际写作过程中却经常有人违反，下次写作的时候不妨仔细检查一下，看看有没有遵循这几个规律。
当然，逻辑学远不止上面提到的三种规律那么简单，它是一门非常精深的学科，建议有时间的同学去系统学习一下逻辑学的著作。这里推荐一本入门书籍 How To Think Logically
3.大量阅读，大量思考
事实上，我们不能把一件事说清楚，很多时候并不是语言技巧的问题，而是在于，我们对这件事情不够了解，知识储备不够多。设想一下，让你写文章分别讨论自己最擅长的领域和最不擅长的领域，哪一个会写得更有条理?
如果没有基本的知识储备，空谈语言技巧和逻辑思维方法并没有意义。假如你不知道Uber,Lyft或者Airbnb, 碰到“共享经济”(sharing economy)这类话题时可能会无从下手——清晰的逻辑，有力的论证，一定是建立在对话题有足够多了解的基础之上的。所以才有这句话“读书破万卷，下笔如有神”。
更现实一点，对于考场作文来说，常见的话题包括教育，科技，发展，媒体，政府，文化，环境，犯罪，全球化等，要写好这类文章，一定要对这些话题有足够多的了解。而了解它们最好的方法是通过大量的阅读，要广泛阅读关于这些题材的文章，积累起足够多的素材，肚子里有货才能写出东西来。
应该寻找什么样的阅读材料?外刊就是一个很好的选择。因为外刊文章(比如经济学人和卫报)往往篇幅适中，信息量大，所讨论的主题又与考场作文话题息息相关，非常适合用来做素材积累。可以留意一下自己对哪些话题最不熟悉，然后想办法通过阅读来积累素材。
在这里也推荐一本书，剑桥大学出版社的 English Vocabulary in Use Advanced
这本书的牛逼之处在于，它详细列出了常见的100个话题下可能出现的词汇以及表达。比如对于学习考试类的话题，它会列出“cram for exam,bury yourself in your books,know the subject inside out” 等地道的词语和表达，还有相关素材，写作文时可以直接用上。
目前这本书在国内比较难买到纸质版，价格也相对昂贵，不过网上可以找到电子版，感兴趣的同学可以去搜索下载。
除了积累素材之外，做一个积极的阅读者也很重要。“积极的阅读者”是指，在阅读中要学会多次重复，主动思考。一篇外刊文章读一遍是不够的，至少要读上三遍五遍，在阅读的过程要不断思考：作者的观点是什么?他是怎样论述这个观点的?文章的结构是怎样的?段落与段落之间有哪些联系?有哪些衔接词?让我来写的话，我会怎么写?
阅读时多问自己一些这样的问题，并尝试着模仿这些优秀文章，这样才能不断提升。
总结：
要写出一篇脉络清晰，表述严谨的文章，除了词汇和语法基本功之外，还要有完备的逻辑思维能力，即在写作过程中要保持句子与句子之间，段落和段落之间的衔接和连贯性，同时应用逻辑学的基本规律比如排中律，同一律，矛盾律等对文章进行检查。除此之外，知识储备也非常关键，平时要大量阅读，有意识地对各种话题进行素材积累，并学习优秀文章的篇章结构，思维模式，从而让自己的文章水平不断提升。
雅思写作多翻译也能提分
以译促写的新雅思写作方法具体说来，就是找一篇英文作文将它翻译成汉语，然后对照汉语，自己把它翻译成英文，最后，将自己的英文稿和最初的范文进行对比，寻找差距。
语言使用(language use)是新雅思写作中一项重要的评分维度。根据官方给出的评分标准，考生应该“能够流畅地使用英语(consistent facility in the use of language)”，也就是要求考生能够使用多种英文句型并且恰当用词(There should be a variety of sentence structure， and word choice should be appropriate)。
然而，提高语言的难度极高，它既不想发展(development)那样具有训练性，也不像结构(organization) 那样具有模版性，如果方法不得当，还很有可能“练而无果”。那么，什么方法能够在短期内有效地提高语言表达呢?很简单，演“译”语言，以译促写。
所谓以译促写，顾名思义就是通过翻译来促进新雅思写作。具体说来，就是找一篇英文作文将它翻译成汉语，然后对照汉语，自己把它翻译成英文，最后，将自己的英文稿和最初的范文进行对比，寻找差距。而这样操作的目的也很简单，就是在比较和批注的过程中不断完善提高语言，了解地道的英式表达，从而在考场上从容作文。
此类雅思写作方法具体操作步骤如下：
第一步，将一篇优秀的雅思独立习作翻译成英文。优秀习作的来源可是是OG给出的4、5分的范文，也可以是市面上各种辅导书所给出的参考范文，甚至可以是老雅思TWE185题的李笑来范文。这里需要注意一个细节，我们所做出来的翻译应该和原文放在一个文档以方便我们的后续检查和比较。
第二步，打开一个新的文档，将翻译好的汉语文本进行复制粘贴。这里需要注意的是最好粘贴在非word文档里。由于word具有自动改正的功能，所以很多明显的拼写语法错误会自动修正，而在真实的考场上，ETS给出的软件完全不具备类似的功能(这本来就是考试所要考查的内容)，所以，对word依赖越大，考场之上，失误的可能性就越大。
第三步，对照自己的汉语文本，将汉语翻译成英语。
第四步，将自己的英语文本与原先的范文文本进行对比，标注出自己表达与范文表达不同的地方，并进行修改批注。但是，进行到这一步，大家千万不要以为万事大吉了，确切地说这才是做好我们整个工作的准备环节，真正关键的步骤是第五步。
第五步，也是整个环节中最重要的一步，就是要静心地思考你的英文译文同范文文本的差异，学习范文文本的起承转合的技巧，学习范文文本长句短句的错落交叉，学习范文文本的精确用词--这些都是在你的文章有了思路和结构之后阻碍你得高分的重要因素。
第六步，作为选择步骤。如果前五步，特别是第五步你已经做的无可挑剔，那么这一步可以选择不做。但是如果你在前五步做完之后还有一些困惑，那么请一定要严格执行第六步，即背下这篇范文。为什么不是直接背下范文呢?因为只有通过这样一步一步地翻译，一点一点地对比，你才能知道并且是真正你自己的表达弱点在那里。这种做法看似麻烦，其实比直接背范文的有效性要高出很多。
雅思写作创新词汇推荐
1.你是“轻量级读者”吗?
有的人一个晚上可以啃完一本大部头，有的人却一看到书上的字就止不住的犯困，后者被称为“轻量级读者”，英文表达是lightweight reader。
Lightweight reader refers to someone who gets sleepy or passes out shortly after starting to read.
“轻量级读者”指的是那些一开始看书就犯困或者看没多久就睡着的人。
Contrary to “heavyweight”, which means very powerful, “lightweight” means having little ability, and lightweight reader is a reader who is not good at reading, in fact, far from good at it. You can also call him a poor reader.
和“重量级”(意思是十分强大)相反，“轻量级”的意思是能力极低。“轻量级读者”则是不擅长阅读的人，事实上，离擅长阅读差得很远。你也可以把“轻量级读者”叫作poor reader。
Example:
“I’m so screwed for this test, I didn"t study at all.”
“Why not? We had all week!”
“I’m a lightweight reader man, I never made it past section one.”
“我这回考试铁定完蛋，完全没学习。”
“为啥呀?咱们不是有一整周的时间吗?”
“我是个轻量级的读者，总是翻不过第一章。”
2.有人喜欢“拽名牌”吗?
身边有些朋友特别喜欢名牌，买东西的时候非名牌不看，仿佛用着名牌才能证明自己的存在。在日常的谈话中，他们也很喜欢拿这个跟别人炫耀，一张口就拽各种名牌，让人有些消受不了。
Brand name-dropping describes the situation where someone attempts to impress others by frequently mentioning the brand names of goods that one owns, it is usually regarded negatively.
Brand name-dropping指有人在别人面前频繁提及自己拥有的名牌物品，希望以此给人留下深刻印象，我们称之为“拽名牌”。这种行为一般都给人不好的印象。
This phrase, a play on name-dropping, has been showing up sporadically in the media for a while now. Name-dropping is the practice of mentioning important people or institutions within a conversation, story, song, online identity, or other communication. The term often connotes an attempt to impress others.
这个短语由name-dropping演化而来，时不时会在媒体上出现。Name-dropping指在谈话、叙事、歌曲创作、网络身份或其他形式的交流中提及重要人物或机构的名字，希望以此让别人印象深刻。
For example: The woman wore her Jimmy Choos to walk out her Fifth Avenue apartment to her waiting Town Car, her Coach bag on one arm and carrying her iPhone in her hand as her Fortune 500 CEO husband glances at his Rolex and taps the toes of his Berlutis impatiently.
比如这样一段话：那个女人脚蹬Jimmy Choo的鞋，走出位于第五大道的公寓，朝等在路边的林肯Town Car走去，一手拿着Coach包，一手拿着iPhone手机。她那在财富500强企业当首席执行官的丈夫看了一眼劳力士手表，不耐烦地晃蹬着脚上的伯鲁提鞋。
雅思写作中副词可以让大家的写作变得生动灵活，也可以让写作变得更加的严谨。当然在一定程度上也可以增加文章的字数。副词可以放在形容词的前面表示程度，也可以放在动词后面表示程度。当学习完上面的英语流行词汇后，你能在句子中找到多少个副词呢?如果你正在准备雅思考试，那么快来趁热打铁来复习一下雅思图表中的副词吧!
急剧地, 突然地 sharply, steeply, dramatically, drastically, suddenly
显著地, 快速地 considerably, significantly, noticeably, remarkably, rapidly
稳步地, 逐渐地 steadily, gradually, smoothly,
轻微地, 缓慢地 slightly, slowly, mildly, moderately
雅思写作常见错误总结
细节一：标点“独行侠”问题
按英文书写规定，标点应紧挨着它的附着意群进行标注，与另一个意群要以一个字符的空格隔开。
但是在实际作文中经常发现学生部论什么标点都会当作一个单词来对待，即标点前后都空下空格，结果给人以标点满天飞的感觉，影响了文章的美感。
First , energy and other natural resources have become more abundant , not less so , since the book ‘ The Limits to Growth ’ was published by a group of scientists .
可以看出，标点像独行侠一样出现在句子中，会给人以喧宾夺主的感觉。所以大家平时练习时就要注意正确书写标点。
细节二：句首单词首字母大小写问题
通常情况下，同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了，但是在实际写作中情况如何呢?下面我们来看个例子。
Some corpora attempt to cover the language as a whole; others are extremely selective.
分号的作用是对关系非常紧密的句子进行分隔，所以后一个句子只是前一个的附属，并不是一个独立的新句子，所以首字母仍然要小写的。这个现象同样适用于冒号、破折号、括号。
细节三：书写过于随意
每个人都有自己的书写习惯，但是雅思考试毕竟是要给外国人看的，所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外，肯定会给人以亲切的卷面印象。比如不要书写得过于密集，以免让人看不清单词，影响理解。也不要写得过于稀疏而让人无法在eye span 范围内看到完整的意群，从而影响考官阅读。字不要写得太大，也不要太小。尽量不要连写以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官阅卷障碍。
细节四：写作格式混乱
英文写作格式主要有齐头式和缩进式。通常齐头式因为顶头书写且段与段之间空出一行，所以会给人以整洁的感觉，小编也比较推荐大家使用这种格式。缩进式和中文的写作格式相似，即每一段的开头句缩进，但是段落之间没有空行，所以不是很受欢迎。经常在作文中看到同学们用的是“齐头式+ 缩进式”，即段首句缩进+段落之间空行，给人以不伦不类的感觉，同学们一定要注意。
细节五：总结段缺失
很多学生在作文时因为时间不充裕无法写出总结段，于是给阅卷者每完成任务的感觉。小编建议考生尽量要写最后的summary，无论是task1还是task2。因为同学们可以利用最后一段来点题、归纳，这样可以最大限度地避免因为语言功底不深而导致的文章结构不明晰，说服力不强等问题，即用形式来弥补内容上无法克服的困难。
另外，因为开头结尾段是我们平时练习得比较熟练的部分，所以我们很容易就搞定的，为什么放着拿分的部分不写呢?!
细节六：分段过多或者过少
大家可以设想一下，当你拿着一篇只有一段的很长的文章时，是不是会有很晕的感觉?!尤其是当我们的写作能力有限，文字表达没有吸引力时，怎么能让考官有耐心看完你的文章呢?再设想一下，当你看的文章分成很多的段落，而你的论证能力有限，费力半天劲也写不出几个句子，会不会每段都给人以流水账的感觉呢?所以，对于考试作文，要想既用形式掩饰内容的不足，又能给考官以好印象，那么请把task1段落划分控制在3-5段，task2控制在4-6段，既能体现段落分配清晰，突出自己要表达的内容，又能避免论证太过分散而中心不明确。
总之，大家不要小看一些所谓的小问题，它们会直接影响卷面整洁。考官毕竟是人不是机器，很有可能会因此而让你无谓的失分。所以，大家一定要从平时做起， 把一些小的毛病消灭在平时。
雅思学习制胜宝典7
雅思学习制胜兵法：聊一聊你很着急的英语口语学习
当我们在谈口语学习时我们在谈些什么?当谈到口语这个话题时，很多人往往会问“口语应该怎么练呢?”这个问题非常有代表性，在回答之前，我们不妨先思考另一个问题，口语真的是靠练出来的吗?
并不是。一个最常见的说法是，“我口语不好，说英语时头脑一片空白，一定是因为我练得太少了。”但事实可能并不是如此，你口语不好的真正原因并不是练得太少，而是读得太少听得太少了。语言是一个输入到输出的过程，听力和阅读属于输入，而口语和写作则属于输出。如果没有大量的听力和阅读输入，你的口语将是无源之水，根本得不到有效提升。不知道你有没有发现，身边口语好的同学可能不是练得最多的，但他们一定有可观的听力和阅读输入。
因此，提升口语最重要的一条基本原则是：输入决定输出，大量的阅读和听力输入是有效提升口语的前提。
确定了基本原则之后，我们还需要讨论更加细节的东西，比如口语的分类问题。我们可以把口语粗略地分为两类。一类叫 General English (生活英语)，另一种叫 Academic English(学术英语)。生活英语非常好理解，日常生活中的衣食住行，购物旅游时用到的英语都属于生活英语的范畴。而学术英语则应用在相对正式的场合，比如深层次的交流，课堂学术讨论，演讲，辩论，采访，各种presentation等。
生活英语和学术英语的难度也是不一样的。我们可以用一条学习曲线来说明，口语的提升是遵循“先易后难”的原则的。
我相信关注这个公众号的朋友们对于自己英语水平的期望都有野心的，我们的目标不能仅仅停留在能日常生活出国旅行沟通无障碍的程度，那是欧美小学生的水平。正所谓取乎其上，得乎其中。能够讲一口用词得体，文法正宗的英文(Educated English)，写一手漂亮文章才是我们的追求目标。
接下来我们将根据这条学习曲线来谈一谈口语的提升问题。对于口语提升来说，其大致的学习曲线是：先掌握基本的生活英语(初阶口语)，然后再慢慢过渡到学术英语(高阶口语)上来。我们先来看看生活英语。
怎样提升生活英语水平?
假如你现在处于这样一种状态：平时几乎没开口说过英语，一碰到需要说英语时就头脑一片空白，磨磨蹭蹭说不出一句话来，好不容易挤出来一句可能还是“ My English is poor.” ，如果要让你达到能够日常生活沟通无障碍的程度，你需要做些什么?
初阶口语提升的关键，是口语素材的积累，而口语素材积累很大的一部分其实是词汇量的积累。也就是说，你说不出什么像样的内容来最根本的原因是你词汇量太小了，积累的口语素材太少了。 刷过单词的同学们可能会发现，短期内随着词汇量的快速上涨，口语水平也会有明显的提升，最直观的一个表现是自己能够表达的东西变得越来越多了。
所以我们的首要任务是提升词汇量。那多大的词汇量才能达到日常沟通的基本要求呢?5000?6000?10000? 最有效的一个方法是对语料库进行统计，看看日常生活中究竟有多少常用词。好在这件事国外早就有人做过了，各大词典出版社都有统计过，我们可以采用麦克米伦词典给出的一个数据：7500词。所以如果你想达到日常沟通的基本要求，词汇量怎么也不能低于7500吧?
所以现在我们又回到了背单词的问题上来了。
我一直提倡通过语境来记单词，在阅读中记单词，并使用英英词典来加深对单词的理解，这种方法效果最好。
有很多人会问“我能不能先通过背单词书，使用APP记单词的形式快速积累单词，然后再通过阅读的方法巩固提高?”这可以算是一种折衷的方法，关键的一步是背完单词后通过大量阅读巩固提高。通过背单词书得到的词汇还不是你的，它们只能算消极词汇，只有通过大量的阅读听力重现才可能让他们变成你的积极词汇。
在积累基础词汇的同时，我们还要通过大量的阅读和听力训练来积累口语素材。阅读和听力材料的选取应符合简单易懂，贴近日常生活的原则。听力材料推荐使用ESLPOD，ESLPOD语速适中，材料多为口语体，基本上可以现学现用，实用性很高。阅读材料推荐简单易懂，词汇量要求低的原版书，如果是畅销书更好，比如Charlotte"s web,The Houseon Mango Street,The Seven Habits of Highly Efficient People 等。
通过学习美剧来提升生活口语水平
你可能会碰到这样的问题，学了十年的英语到了国外却连点杯咖啡都不知道怎么说，一句“How do you like your coffee?” 可能就让你觉得莫名其妙了。造成这种诡异现象的一个主要原因是学习材料与实际生活的脱节。从初高中到大学的传统教材其实都是偏向于学术英语，与实际生活英语有不少差别。
而互联网时代带来的丰富的影视材料可以从很大程度上弥补这个缺憾。比如美剧就可以作为一个很好的生活口语素材来源。并不是所有的美剧都适合用来提高生活口语，要选择那些与日常生活比较贴近、故事情节较强的影视材料，如肥皂剧。
推荐一部比较不错的，美国中产阶级肥皂剧 Desperate Housewives(绝望的主妇)，该剧的语言比较简单规范地道，而且没有像情景剧那么多的惯用法、流行语和俚语，非常适合入门。
当然，利用美剧学英语也要按照基本法，不对，是科学方法，来进行。之前很多人想通过看美剧学英语，结果经常把持不住，只顾着追剧情去了，根本没心思放在英语学习上。建议可以参考下面的方法：
准备好一小集美剧以及其对应的剧本(这个很重要)
1. 先看一遍带字幕的版本，一遍不够看两遍，扫清剧情，以便让自己接下来的关注点落在台词上
2. 学习对应的剧本，把剧本中实用的台词记下来，做好笔记，遇到不懂的生词去查英英词典
3. 把这一集再看一遍，看的时候遮掉字幕，遇到听不出来的地方就停下看看对应的英文字幕
4. 前三步走完后你应该对剧情和对白都非常熟悉了，这个时候可以看第三遍，同时进行跟读练习
上面这个过程近乎自虐，但通过这种方法可以比较有效地学习一部电视剧中的精华，认真学习完几季Desperate Housewives 对生活口语的提高会有巨大作用。
除了上面这些输入练习，如果有条件的话，找一个母语人士聊聊，对生活口语也会有一个拔高和促进的作用。目前互联网上可以找到相应的资源，比如一些语言技能交换网站或者外教课程网站。自己去网上搜一下应该有不少。
怎样提高学术英语水平?
通过前面的训练之后相信你的口语已经有一定基础，日常基本交流应该已经问题不大了。接下来我们要慢慢过渡到学术英语上来，实现口语进阶。
高阶口语拼的就不仅仅是单纯的词汇量和口语素材了，还有逻辑，词汇和语法的多样性，对英美文化的理解，对上至国际政治下至名人八卦等知识的积累等。比如钓鱼岛视频中面对英国人的采访，大使很巧妙的运用了英国首相温斯顿·丘吉尔的名言 “Those who do not learn from history are doomed to repeat it.”，有理有据，令人信服。而这些离不开平时的积淀。
这个阶段的任务除了继续广泛阅读外还要有意识地对说话的逻辑进行训练，在词汇的多样性和语法上面下功夫。
么训练?一个方法是精读外刊，比如说经济学人。这本杂志由全球顶级记者执笔，文章写得睿智幽默，逻辑严谨，用词往往精准得像巡航导弹。每周精读几篇经济学人文章(比如Leaders社论板块)，学习它用词的多样性和精准性，感受逻辑层层递进环环相扣的严谨性，学习怎样对一个问题抽丝剥茧层层分析最终得到令人信服的结论。
举个用词的例子，比如要表达经济下滑，你能想到几个词?大部分人能想到的应该是“decline,drop,fall”，我们来看看大神是怎么写的。经济学人今年1月份社论板块有一篇文章：
Eventually, America ran into trouble too. The tech-stock bubble burst in early , prompting a broader share price slump. Business investment, particularly in technology, sank; and as share prices fell, consumers cut back. By early America, along with most of the rich world, had slipped into recession, albeit a mild one.
Germany’s growth rate has tumbled to around 1%.
But if the world economy does stumble, restoring stability will be harder this time round because policymakers have so little room for maneuver.
短短三段话中表示下降的词就有“slump, sink, fall,slip into, tumble, stumble”这么多。这些词难吗?并不难，完全可以用在口语中，口语中的用词的多样性和精准性就是这样体现的。
另一个需要注意的地方是语法，学术英语中往往会较多使用长句、复句、结构严谨的完整句，这要求我们具有良好的语法句法基础。因此在这个阶段有必要重新巩固一下语法。可以先通读一两本语法，完成书上的练习，后面在阅读训练中不断提高。
高阶口语平时的训练可以尝试一下用口头作文法。这种训练形式有点像雅思的口试中的卡片题，每次选取一个话题进行陈述训练，训练的过程中记得用上最近学到的句式词汇等知识点，并且要连贯地有逻辑地组织自己的观点。每个话题的陈述时间是5分钟左右，过程中可以录音。陈述结束后记得进行总结，对刚才说得不好的地方进行改进，重新陈述，直到满意为止。(之前我帮一位朋友准备雅思口语的时候就用到了这个方法，天天逼着他做话题陈述，后来他雅思口语考了7.5)
以上就是口语提升的主要方法。口语水平的提升并不是一个孤立的过程，在这个过程中也会伴随着词汇量水平，听力水平等综合英语能力的提升。理论上口语的提升是一个永无止境的过程，我们逆水行舟，奋力向前，究其一生也不过是渴望能够触碰到母语水平那条虚线而已。每一个单词每一个句子的学习，最后都是一种修行。
雅思口语高频话题part2：电子设备
Describe a time when you started using a new technological device (e.g. a new computer or phone).
It was at my six years old birthday party when I laid my hands on a computer for the first time.
That was when many families in the city I lived had not had the slightest idea of what a personal computer could do except processing text and screening stock market.
When my father told my to press the button mounted in a big plastic box, I couldn’t tell what my emotions exactly were. As I recall now, it should be a mixture of fear, excitement and expectation. The faintest idea I had about it was that I could write something using the keyboard and draw some simple pictures with a plastic equipment named mouse.
However, as I dived deeper into the computer world and got myself to be the most tech-savvy person in my family, I became very confident to say that greater potential were still to be discovered for the computer.
After a few days as a novice user, I gradually found the potential contained within the gray plastic box. I learnt to install gaming software and played it whenever my parents were not watching, for example the nights when everybody fell asleep.
对于这个雅思口语话题卡的part 3讨论，回答的长度如果不够，那么考官会用更”刁钻“的问题追问你。所以大家一定要努力完善自己的答案。试着从不同的角度 - 人群， 性格，职业等方面去拓展
What is the best age for children to start computer lessons?
可以将年龄分为两个维度：早和晚来思考这一问题，如果站在早的角度可以说儿童的学习能力强，更容易培养电脑使用能力，年轻一代的技能水平对于提升整个社会的技能水平也是至关重要的。
I cannot lock a particular age but I think children should begin to learn them as early as possible. What matters in this scenario is the great learning ability children have.
During their early childhood, children show great potential in learning many kinds of skills as long as they are exposed to such skills. However, young children are inclined to get distracted by other things like computer games or other entertainment. In this case, it’s parents who should step in to guide the children’s interests to the theories and mechanisms behind the games. In this way, children’s potential can be fully exploited so that the chances that they become tech-savvy will increase dramatically.
Do you think that schools should use more technology to help children learn?
实则谈在儿童教育中使用科技产品的利弊，可以结合上一题中提到的优点进行描述，但同时强调使用这些产品会占用儿童其他活动的时间，可能会造成一些不良影响，同时部分科技产品的成瘾性也不容忽视。
No. On the yes side, people are asserted that technology can be used as facilitators to justify themselves that technology should be used in schools. However, if technology was used by kids in schools, they would not be only to learn better, but will experience consequences that come with it, too. For example, as a group that tends to be distracted by technological devices, children may fall victim to overuse of computer games. Their physical well-being could be at stake because of the lack of exercise. Even worse, these children may be captivated by the violent elements and other contents that are improper in different ways.
Do you agree or disagree that computers will replace teachers one day?
在进行人类和电脑作为教师的比较时要从双方的共性和个性出发，比如双方都具备传递信息的能力，但目前电脑发展出和人类一样的共情机制依然是一个不可能完成的任务，从此观点出发可以持反对观点。
No. In some way, computers and teachers are all responsible for passing knowledge to younger generations. In other words, computers can be teachers in this scenario. However, there still lies a great disparity between a person and a computer as for being a teacher. Computer’s lack of empathy makes it impossible to know the progress of each student. Therefore, students can no longer be taught on an individual basis so that many of the children may get left behind. Additionally, human teachers can adjust his or her teaching pace whenever needed but computers can only function according to the programmes that have been engraved deep inside its so-called intelligence.
How much has technology improved how we communicate with each other?
首先明确是谈科技对人类交际的积极影响，选择商业和教育两个领域进行思考，分别谈科技在其中的运用。
Advances in technology have led to the birth of many new methods of electronic communication, such as social networking websites and videoconferences. The increase of electronic communication has helped to eliminate time and distance as obstacles to communication. This has been beneficial to many parts of society, including business and education. For business, electronic communication methods used in the workplace include email, voicemail, videoconferences, online newsletters and instant messages, which has increased the flow of communication within workplace. For education, technology has improved the field of cultural education by giving children the opportunity to speak with kids from different cultures. By interacting with children of other cultures through computer-mediated communication, such as instant messages and emails, children can learn first hand about other cultures.
Do you agree that there are still many more major technological innovations to be made?
站在正方观点，可以思考人类社会对科技进步是否依然有需求，一方面仍有大量的未知等待人类未来的探索，同时历史证明科技的进步回报丰厚，人类总结经验也会选择继续寻求科技突破。
Yes. Though we humans have made great progress in exploring the sea and the space, there still remain vast areas of both of them, hidden from our vigilant eyes. The reason they are masked behind mysteries is that we are still not capable enough to unveil these secrets. From this perspective, technological innovations are still waiting to be made. What’s more. Man has witnessed our society’s great advancements in all different fields thanks to the major technological innovations. Bearing such experience, humans will overcome all kinds of difficulties to keep moving forward. The needs for technological inspirations are so great that a future with staggering technology is hard to imagine.
雅思口语part3：favorite photo
1. What’s the advantages and disadvantages of taking photos with smartphones?
思路分析 ： 优点更容易总结， 例如方便携带，更容易传输;缺点是失去了拍照的瞬间性，很多摆拍的照片没有更多的纪念意义
Well, the first benefit of taking photos with smartphones would be easy transmission. It’s very handy to share a picture with friends as long as there is internet available. It could be even easier if two mobiles are both iPhones, thanks to the airdrop.
Also, compare to the digital cameras which are usually quite bulky, smartphones on the other hand are very portable. And all the functions work automatically which means even if you don’t know anything about photography, there is still good chances to craft nice phones.
Talking about the disadvantages, the only thing I can think of would be that people may not treasure pictures as memories that much as before.
A snap shot serves to crystallize the important moment in your life and that moment lasts for the length of a breath. People are unprepared to be filmed and their emotions are open to interpretation afterwards.
But using smartphones, people tend to take several at the same time with the same pose, and to filter out the best one. I think it lose the real meaning of recording the true life to some extent.
2. What is the benefit of learning painting for children?
思路分析 ： 发展孩子的想象力从而培养他们的创造力是学习绘画带来的最直接的好处，同时也可以让孩子还学去欣赏生活中的美好，进而更加尊重生命。
First of all, painting is the easiest way for children to express their imagination. So learning to do that would definitely strengthen their ability to think outside of the box which is significant for their later lives.
because imagination is the basis for creation and innovation, one can’t achieve more in any aspects without it. Apart from that, learning painting could be the best way to teach kids to appreciate beauty and therefore to treasure life.
雅思口语Part3 被认为是debate的形式，如果答案准备的不够全面充分就很可能会遇到被考官“质疑”追着问的情况，所以如果在最开始的回答时就可以尽量完整，那就不会给考官留下“穷追猛打”的机会啦
