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教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。下面是小编精心整理的小学教育工作者先进个人事迹材料精选四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 小学教育工作者先进个人事迹材料
在过去的一年里,我积极参与各种活动的党章学习小组,经常看新闻联播,关心国家事务,认真学习党的基本理论,不断提高自己,充实自己,严格要求自己,确立正确的世界观、人生观和价值观,提高了我的政治敏锐性和鉴别能力,和加强共产主义理想和社会主义信念,面对大是非问题，我们可以始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业，努力把自己培养成新时代合格的教师。
平时注重理论与实践的结合，接受领导和同事的批评，在实践中改正自己的不足。作为党章学习小组的一员，我意识到自己还有很多不足之处，需要向身边的老师学习，尤其是优秀的党员。平时，我更注重帮助其他老师做力所能及的事情，这样在做的过程中得到锻炼，增长知识，提高工作能力。
二世。教育
在这一学年，我负责三个(x)班和三个(x)班的数学教学。在第一次接触教材时，我在教育和教学中遇到了很多困难。针对这些情况，我积极参加了R &组织的新教材培训同时，我还虚心向D中心的老师和其他有经验的老师请教经验。在教学中，要认真研究新的教学大纲和教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代教学方法灵活运用到课堂教学中，努力培养学生的合作、交流、自主探索和创新能力。此外，我在教学方面也做得很好，也注重教学经验的积累，按时把经验写下来与同事交流。
面对班里的低年级学生，我经常利用课余时间给学生做辅导。我不明白耐心的解释，并及时检查和填补空白。根据减轻负担的要求，适当保留一些有利于学生能力发展、发挥主动性和创造性的分层作业。
当然，对学生的教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导他们学习生活和生存的基本技能，以及基本的行为准则。在这一学年，我还担任了3 (x)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参与了校刊某某的编辑工作，与大家分享教育的成功与快乐!
三世。个人学习
工作之余，我积极学习各种教育理论，充实自己，在扎实的理论指导下更好地开展教育教学工作。在假期期间，我积极开展进修学习，获得优秀学生称号，争取在今年拿到本科毕业文凭。利用课余时间学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教学案例，及时反思自己的教育行为。
四、努力方向
1. 加强教育教学的理论学习，加强自身基本技能的训练，搞好课堂教学，注重学生能力的培养。
2. 多关心，爱和耐心的贫困学生，使他们可以在各方面取得更大的进步。
3.运用多种方法训练学生提高和集中注意力。
4. 努力做好教学工作，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
第二篇: 小学教育工作者先进个人事迹材料
王***，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。
曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。
桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。
他严格遵守师德和各项制度
按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材，备好每一堂课;他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。
他积极参与教育科研
他参与语文校本教材的编写，部编教材的教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。
他收获着教育带来的充实与快乐!
他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯!
第三篇: 小学教育工作者先进个人事迹材料
李娇，现年25岁，中共党员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育；她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助；她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产党员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。
没有爱就没有教育。对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点，正是因为她对学生的热爱，她才不断学习适合学生的教育方法。在她眼里，每个孩子都是可爱的天使，潜力巨大。她平等地爱着每一个学生。在一年级，为了激励孩子们，她为每个孩子准备了星星书。每节数学课结束后，孩子们出去玩。她还在教室里根据每个孩子各方面的表现为孩子们画星星。当孩子们回来打开他们的星星时，他们每天都感到惊讶。他们经常兴奋地说，他们收获了几颗星星，此时，主要是教师评论。当孩子们长大后，她将奖励升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级主要是组长评价，三年级主要是自我评价。她每周统计孩子们的积分，更新课堂墙上的积分列表，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累，但她一直坚持要让孩子在评价中成长得更好。
她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。
李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、QQ、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。
总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。
第四篇: 小学教育工作者先进个人事迹材料
本人***x，女，中共党员，2012年至2018年6月任教于马坡镇九段小学，2018年8月调入万村小学任教。在工作岗位上我有强烈的事业心和高度的责任感，在教务管理和服务的岗位上能够兢兢业业，扎扎实实地完成本职工作，以坚强的意志品格，在平凡的岗位上埋头苦干，并取得了突出的工作业绩。
注重加强学习，提高个人修养。
在思想上我注重加强政治学习，提高政治水平和个人修养，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。为人正直、谦虚谨慎，具有良好的道德品质和师德修养，敬业爱岗，任劳任怨，有奉献精神。
心系教务工作，高质量完成工作。
教学是学校的中心工作，教务管理和服务工作繁重。为提高学校代课教师的授课质量，我亲自听课评课，检查教师备课、作业，面对大量的工作积极对待，认真完成，毫不懈怠。
我还十分重视德育工作，坚持培养学生的自主能力，创造性的开展富有特色的班级德育活动，在班级课本剧表演中我精心为学生准备奖牌，丰富学生的学习生活；我还特别注重对学生的日常行为规范的教育，我所带的班级曾两次获得区优秀班集体荣誉。
作为一名音乐教师，我负责排练节目参加区里的各项艺术活动，2013年辅导的课本剧获区第九届科技文化艺术节一等奖，辅导的相声获区第十一届科技文化艺术节一等奖，合唱获区第十一届科技文化艺术节一等奖，同时登上铜山区2018少儿春晚的舞台，还多次辅导学生参加区独唱独奏比赛，并取得优异成绩。
在平时，我能严格要求自己，服从学校安排，认真吸取同事工作中的经验教训；能以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
在努力工作的同时，还要照顾好家庭和孩子，能妥善处理好工作与家庭的关系，以实际行动展示出一名教育工作者的良好形象。
