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在小学学习的过程中，奥数几乎成为了一门必修课。特别是现在的奥数还有一个称呼就是重点中学的“敲门砖”。所以很多家长感觉孩子的学习成绩还过的去的话就会送孩子去学习奥数。但是在学习奥数之后就会出现一系列的问题了，下面是奥数学习过程中常出现的问题，大家可以看下，以防自己孩子在学习时出现，即使出现了相对应的问题，也会有一个解决的方法。
问题一：如何进行各知识点之间的串联，在头脑中建立奥数的理论体系?
答：这个主要是老师的任务。孩子们现在年龄还小学习的时间也短很难建立完整的奥数理论体系。但是作为“过来人”的老师一定对这些问题有所认识。随着学习时间的增长知识的积累，六年级的孩子还是有可能有自己归纳的一套东西的。
问题二：奥数对初中学习以至今后的数学学习的具体好处?
答：如果单纯的讲奥数，绝对是个好东西。一般人不觉得奥数好是因为一般人学不透。奥数在开拓思维训练思维能力方便还是很有用的。把脑袋练的异常聪明，对什么事情没有帮助呢?
问题三：孩子在课堂完成作业还不错，但回家做题畏难情绪高，依赖思想严重。
答：这是一个普遍的现象，稍许的畏难情绪并没有什么大碍。孩子如果每天都积累一些难题无法解决，时间长了畏难情绪会越来越严重。长期如此就会严重地影响学习。我觉得当孩子做题遇到困难时，家长可以想办法争取当日解决。我们不怕出现问题，怕的是积累问题。
问题四：题目和知识点割裂严重，不能匹配，不点不会做题，只要点一下就下笔如有神。
答：奥数的精髓就在于那个“点”。不是题目和知识点严重割裂，而是我们还没有练出来“火眼金睛”。有一位申强老师，我曾经多次目睹他秒杀极难的奥数题。道行上我们还需要继续修炼。
问题五：奥数竞赛的考点有哪些，阅卷规则是怎样的，考试时哪些步骤是必须写的，怎么答题才不丢分?
答：这个要具体问题具体分析，各地各个杯赛要求都不一样。
问题六：奥数学习对孩子思维拓展和今后的学习有什么作用?
答：这么说吧奥数学的好的不一定能成为数学家，但是数学家学奥数一定能学得好。
问题七：阶段奥数的内容和解题总体思路，如何快速提高孩子的奥数成绩，该不该大量的练习做题?
答：奥数题难就难在没有整体的解题思路。灵活多变是奥数题的特点。练习题诗需要做的，但是要有系统的做，不能每一本书只看前三页。
问题八：奥数不同专题的学习方法，非常规题如何应对，综合题型怎么运用?
答：四五年级一般都是在进行专题学习，六年级会学习一些综合性题目。我习惯称这类题目为多知识点考题，这类题目会成为今后考试的重点。
问题九：怎样培养孩子学习奥数的兴趣，家长如何引导孩子养成良好的数学学习习惯?
答：现阶段还是需要依靠老师，老师要让孩子在学习中感受到快乐。家长的任务就是引导孩子深入思考，勇敢面对难题，尽量克服畏难情绪。
