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课题研究的基本程序主要包括课题研究方案的制定、课题的开放、课题研究的实施和课题总结。 以下是为大家整理的关于课题研究阶段小结的文章5篇 ,欢迎品鉴！
课题研究阶段小结篇1
周年庆典活动圆满结束了，我们还沉浸在欢快之中久久回味。在此，感谢在这次活动中无私参加活动组织策划以及积极参与活动前期准备的同事们。
因为有你们，这次活动才会如此的成功!感谢公司为我们提供交流的平台，增强了大家的凝聚力和集体荣誉感，谢谢!
今年x月初，接到周年庆典的任务。决定组建活动筹备小组做准备工作，实实在在的把每项工作做好。考虑到参加人数的需求;场地的限制;筹备小组决定以趣味运动会分小组活动的方式筹备此次活动。在活动筹备期间筹备组人员在各人的工作之余，少眠少休的为活动做准备。
周年庆活动的前一天筹备组成员积极布置会场，每个人都工作到很晚，为了把活动安排得更好，大家都无私的奉献。活动效果证明了决定是正确的，准备是充分和有序的。
充分体现了公司员工的纪律作风和精神面貌。全体员工有强烈的大局意识，有责任感，团结协作能力强，体现出了一种拼搏向上的精神!
这次周年庆典活动的得到了公司领导的大力支持。措施有力，准备和各种协调会推进着活动工作不断进展!为确保活动的顺利进行，及相应后勤保障。
筹备小组多次召集小组成员开会讨论，根据各阶段最新情况安排任务，明确各方面阶段工作任务，使整个准备工作有条不紊的开展，各方面工作紧密衔接、配合。
各队队员配合方面十分突出。活动期间的掌声给人印象十分深刻。各组组长在全面按要求执行筹备组各项组织措施的基础上，还负责本队的报名和宣传工作，组织宣传工作做得很好，有序、守纪，配合默契，充分体现出一种良好的精神风貌。
活动筹备期间各小队之间传递经验，交流展示，充分体现出“友谊第一”的精神，活动期间各队队员争先恐后，积极参加趣味运动会的各个项目，磨练的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拚搏的是出类拔萃的耐力。充分体现出一种“团结协作、不甘人后”的精神。
周年庆活动是一次综合性的活动，是以人为本的活动，特别是以每位同事为本，要办大事、办重要的事，就要集中力量，形成合力，形成拳头。所以要使每位同事都参与到活动中来。通过我们的周年庆活动增加大家的凝聚力，体现我们拼搏进取的精神。
有了凝聚力和拼搏进取的精神我们的企业进一步加快发展，做大做强，发展才是硬道理。我们要继续积极开拓公司的企业文化建设，把庆典期间的敬业精神延续到工作中去，为公司的发展做出应尽的贡献。
总之，通过这次庆典活动体现了各部门的协调应急能力，同时锻炼培养了一批企业文化活动骨干，发掘人才是这次周年庆活动的一大收获。
为以后深入的搞好企业文化宣传工作打下了良好的基础。通过这次活动，我们看到了公司发展的潜力，凝聚的力量就是公司明天的希望。这次庆典活动增强了凝聚力、向心力，进一步激发了广大员工热爱公司、关心公司、建设公司、发展公司的热情。
总结过去，为的是展望未来，我们要走的路还很长，我们深感肩负重担，我们仍须耕耘不息。
成绩只能代表过去，更好的成绩等待着我们去获得。明天一定会更加美好!
课题研究阶段小结篇2
对司法行政机关来讲，政法队伍教育整顿活动既是一项重大的政治任务，也是一次深刻的自我革命，是落实全面从严治党的重要举措，也是锻造过硬司法行政铁军的迫切需要，更是推进司法事业发展的必然要求，对于更好回应人民群众期盼、树立司法行政队伍新形象都有着重要的意义。为做好我县司法行政队伍教育整顿工作，xx县司法局多措并举，确保教育整顿工作取得实效。
一、立足实际，成立工作专班。成立以党组书记、局长为组长，班子成员为副组长，司法所长、股室长为成员的教育整顿领导小组和办公室，办公室下设综合协调、信访和线索处置、宣传报道3个小组及律师公证工作、安置帮教工作专项治理、社区矫正工作专项治理3个专班，统筹推进全县司法行政队伍教育整顿工作，直接部署重要工作、研究重大问题、协调重要环节、督办重大案件。
二、强化思想，开展政治教育。以政治建设为统领，思想教育为引领，聚焦解决干部职工思想根源问题，开展政治教育，切实把思想、行动统一到习近平总书记重要指示精神和上级有关决策部署上来。一是重点抓好“1+N”个内容的学习。制定了详细的学习计划，每周一、三、五下午5:30-6：30为集中学习，每周二、周四为自学时间，坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为一项根本任务，深入学习习近平法治思想、习近平总书记关于政法工作和政法队伍建设的重要指示和重要训词精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。二是着力抓好“自选动作”“3+3+N”。实施局党组带动党总支、党总支带动基层党支部，基层党支部带动党员三级联动；发挥好三个带头，局党组带头举办1次党组理论学习中心组集中学习研讨，主要负责同志带头向全体干部职工讲好1次主题党课；支部书记带头登台演讲比赛。重点采取邀请党校专家讲党史专题讲座、举办股室长学习交流会、分批组织参观当地红色教育基地、开展主题征文展示、组织党史知识测试等形式，进一步提高政治教育的针对性和实效性。三是深化开展“阅读一本好书、进行一次读书交流、接受一次学习辅导、撰写一篇心得体会”“四个一”活动，大力弘扬奉献精神，激励干部职工坚守初心使命、争创一流业绩。
三、签订承诺，加强作风建设。为进一步加强机关作风建设，解决全县司法行政机关在政治建设、本领建设、执法司法、为民服务、担当尽责、纪律作风、廉政建设等方面的突出问题。xx县司法局组织全体司法行政干警集中签订了《xx县司法行政队伍教育整顿承诺书》，局领导班子及科级干部、司法所长、股室长向党组书记、局长递交了承诺书。
四、宣传引导，营造良好氛围。坚持内外有别，严格把握对外宣传口径，强化正面宣传。充分运用主流媒体和新兴媒体作用，及时报道教育整顿进展情况和工作成效；制作宣传展板，宣传教育整顿活动信息、心得体会，展示司法行政系统正风肃纪反腐强警的坚定决心，树立司法行政队伍良好形象。为教育整顿营造良好氛围。
课题研究阶段小结篇3
根据中央党史学习教育领导小组2月24日印发的《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神，按照xx市教育局党组关于搞好市属学校党史学习教育的具体要求，xx三中结合学校的实际情况，制定了《xx市第三中学全校师生党史学习教育方案》，明确了把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，以优异成绩迎接建党一百周年的总目标。
一、目前已开展工作
第一，认识到位、宣传深入，做到了三个明确。
2021年x月x日，根据党史学习教育领导小组《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》的精神和xx市教育局党组关于搞好市属学校党史学习教育的会议要求，结合我校的实际情况，我们制定了《xx市第三中学全校师生党史学习教育方案》，具体明确了党史学习教育重大意义、党史学习教育的重点和党史学习教育的要求三方面内容，清楚要把学习总书记重要讲话同学习党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》结合起来，做到一体领会、一体贯彻，把党史学习教育同精细化搞好三中教育教学工作结合起来，切实把学习成效转化为工作动力和发展成就，实现“进一步美化校园、进一步改善教育环境、进一步提升教育教学质量、进一步精细化管理、进一步办好人民满意的学校”总体党史学习教育目标，以优异成绩迎接建党一百周年。
第二，目标明确、部署具体，确定了具体学习教育行程。
1.由书记工作室牵头成立“xx三中师生学习党史教育工作领导小组”，确定校长xx、党总支书记xx为组长、学校党总支委员和各党支部负责同志为组员，全面负责学校师生党史学习教育全过程。
2.细化党史学习教育具体内容，确定习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话内容、中央党史学习教育领导小组印发的通知、共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知、新华网文章：《开展党史学习教育的重大意义》、省委市委和xx市教育局党组有关开展党史学习教育文件、2021年新出版《中国共产党简史》、相关新中国史、改革开放史、社会主义发展史材料、庆祝中国共产党建党100周年相关时政要闻等内容为这次党史学习教育的基本内容。
3.规定党史学习教育基本方式。第一，要求各支部、各年级部利用每周一的党总支会议、党支部会议、行政会议、年级部全体教师会议，组织全体教职工集体集中学习;要求各年级利用班团会、微班会、思政课、学生党团课，组织广大学生集体学习。第二，规定党员干部利用“学习强国”、新华网、求是网网络平台和学校图书馆学习、全体教职工利用网络平台和学校图书馆学习个人自主学习、共青团员利用“中国共青团网”和新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx市图书馆学习、广大学生利用新华网、求是网网络平台、学校图书馆、xx市图书馆学习。第三，学校在“文体楼”报告大厅专设“xx市第三中学党史学习教育讲座”，给全校师生安排每周x次、6月底前100场党史学习教育专场讲座。第四，各党支部和年级部组织师生“知晓党史、树德报国”党史知识竞赛、“听党话、跟党走”演讲比赛、“红歌赞颂党、立志跟党走”歌咏比赛、“学党史、强信念、跟党走”主题团会、让广大师生学习党史，接受党史学习教育。第五，通过组织召开党员组织生活会、党总支民主生活会、团员青年社会实践活动，开展党史学习教育。
4.成立党史学习教育监督检查机构。学校党总支在“书记工作室”成立以总支委员为基本成员的“xx三中师生党史学习教育督促检查小组”，每周督促检查全校师生开展党史学习教育的情况，从制度执行方面保证全校党史学习教育讲实效开展。
第三，注重实际、师生联动，学习教育全面展开。
按照“党员带头、干部示范、教师率先、师生共同”的规划，截止2021年3月20日，xx三中党史学习教育主要开展了以下8项工作：
一是，学校开辟了“学校领导专题党史学习教育讲座”。校长xx，副校长xx，分别给全校师生和分管级部师生做了“开学党史讲座”“党史周周讲”讲座;党总支书记xx利用“xx三中思政大讲堂”给全校师生做了12场“党史学习教育专题讲座”。
二是，利用我校爱国主义教育基地——“红色中国精神讲习馆”，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神及战疫精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用阵地专场讲解形式，给全校55个班级的275名班干部和24个班级1253名学生做了“中国红色精神”讲解，积极发挥我校特有的校级爱国主义教育基地，实现我校“用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人”的党史学习教育目标。
三是，利用“xx三中校园之声”广播站，每天中午编排广播30分钟的党史知识和“感人的革命小故事”;每天利用校园大屏幕电子显示屏、各年级部楼前电子显示屏，滚动播放党史学习教育内容。
四是，利用班级多功能教学设备，坚持每日收看中央电视台《新闻联播》;在班团会播放党史学习教育内容;坚持“读读记记：师生每日温习一条党史知识”常规动作。
五是，开展“xx三中党史知识月通讯赛”。党总支从3月16日开始，组织以教研组和班级为单位、以xx市教育局党办印发的《党的知识100题》为基本内容的开卷通讯赛。
六是，启动了xx三中各班级“红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱”主题活动。充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党史学习教育。
七是，发挥学校思政课的主阵地作用，实施“1(每周1次全校升国旗仪式讲话)+2(每周2节思政课)+3(每周3次德育广播会)+N(每周数次微班会)”结构的学生党史学习教育。
八是，延伸党员“三会一课”，校长书记认真备好党史学习教育党课，坚持党史学习教育每周一的行政例会必做、每周年级部教师大会必做、每周党支部党员大会必做、每周党总支支委会必做。
二、重点打造阵地
我校为了进一步搞好党建和思政工作，在xx教育局党组的指导和支持下，在新建的“文体楼”一楼大厅建设了校级爱国主义教育基地——“中国红色精神讲习馆”(原xx三中“中国精神讲习室”扩建)，以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代四个阶段中涌现出的五四运动精神、红船精神、及雷锋精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等三十种红色中国精神为基本内容，采用“专辟场地、专列内容、专设讲解、全校开发”的模式，开展党史学习教育。
xx三中”中国精神讲习馆“建设面积超过x平米，陈列了五四运动精神、红船精神、井冈山精神、长征精神、抗战精神、太行山精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神(乐都铁人精神)、红旗渠精神、焦裕禄精神、雷锋精神、两弹一星精神、两路精神、抗洪救灾精神、改革开放精神、脱贫攻坚精神、新xx精神等30种红色中国精神，聘请全国优秀教育工作者xx同志、xx省优秀思政课教师xx老师、xx中学思政工作室成员xx老师、xx市党代表xx同志、退休党员，省级优秀党员xx同志为讲解员，采用现场专场讲解形式，每日中午和下午大课间时间给全校x个班级和x个年级部教职工开发讲解。计划到今年七一前夕共接待x场超过x人次师生，发挥我校“中国红色精神讲习馆”在全校师生党史学习教育中的独特有效作用。
截至目前，“中国红色精神讲习馆”已经给全校的x名班团干部和x个班级x名学生做了“红色精神”讲解，积极发挥我校特有的校级爱国主义教育基地，实现我校“用红色精神讲党史，以红色精神感党恩、以红色精神强信念、用红色精神育新人”的党史学习教育目标。
三、计划开展工作
第一，周密计划、精心设计，8项活动促进党史学习教育。
第一，以学校现有的全国先进教育工作者、xx省学校思政工作指导委员会委员、xx省教育系统优秀党员、xx省优秀思政课教师、xx市党代表为基本讲解员阵容，最大程度地发挥“xx三中中国精神讲习馆”的党史学习教育主阵地的作用，讲好10人100堂党史学习教育主题讲座。
第二，以“学雷锋月”活动、“五四文化艺术周”活动、春季运动会、十八岁成人仪式、“庆建党百年华诞”活动五项大型文体活动为载体，广泛开展党史学习教育。
第三，开展“党史学习教育：全体师生大阅览”活动，全面启动学校新图书楼图书阅览，开辟党史学习教育阅读专区，教育引导每日200人次以上的阅读者入室阅览。
第四，坚持利用班级多功能教学设备，每日收看中央电视台《新闻联播》;坚持“读读记记：师生每日温习一条党史知识”常规动作。
第五，深入开展各班级“红歌赞颂党、立志跟党走：红歌天天唱”主题活动，打造每班“红歌合唱团”，充分利用每周的音乐课和班团活动，引导全体学生每天唱响红色歌曲，利用红色歌曲实施党史学习教育。
第六，启动“唱响十首红色歌曲”、“遍讲十个革命故事”、“观看十部红色电影”为主题的“三个十”行动方案，强化党史学习教育。
第七，搞好“党史知识竞赛”、“知党情、感党恩、跟党走”主题演讲、“红歌赞颂党、立志跟党走”歌咏比赛。
第八，扎实实施“1(每周1次全校升国旗仪式讲话)+2(每周2节思政课)+3(每周3次德育广播会)+N(每周数次微班会)”结构的学生党史学习教育。
第二，深学细悟，力办实事，6项工作彰显党史学习教育成果。
第一，进一步强化各种学科思政功能，真正让课程思政使党史学习教育活起来，坚定实现高中学校立德树人目标。
第二，进一步加强各年级学风建设，各级学生勤奋好学，校园学风浓起来。
第三，进一步强化成绩意识，充分利用党史学习教育，沐浴党恩、坚定信念，2021高一高二市级学业水平测试再上台阶。
第四，进一步强化服务意识大局意识，通过实施“春暖校园-给力高三”活动，全校拧成一股绳，服务高三、助力高三，坚决打赢高考战役。
第五，进一步强化党建、团建工作，高质量培养x名入团积极分子、x名入党积极分子，力争高标准发展200名团员、1名党员发展对象。
第六，进一步提升校园文化、卫生、安全水平，全面建设和谐、团结、文明、文化、智慧校园，为学校精细化、高质量发展打下坚实基础。
课题研究阶段小结篇4
政法队伍教育整顿启动以来，在州委的领导和省第x驻点指导组精准有力的指导下，x个县（市）、x家州级政法部门严格按照中央、省委的要求，不抢跑、不落步，提前谋划，统筹安排，有序推进，第一阶段工作初显成效。
“两个责任”进一步压实。一是全州政法队伍教育整顿工作启动以来，州、县（市）党委、政法各单位切实扛起教育整顿工作的主体责任和直接责任，及时召开动员部署会议进行安排部署。截至目前，州、县（市）党委常委会多次听取汇报，及时研究解决工作推进中遇到的问题。x月x日，州委第x次常委会专门听取州教育整顿办前期工作汇报，州委书记、州教育整顿领导小组组长xx对下步工作提出明确要求，强调全州要进一步提高思想认识，进一步明确这是一项重大政治任务，要求切实紧起来、抓起来、严起来、实起来，扛稳压实政治责任；要求科学调配力量，规范工作运行，统筹抓好教育整顿日常工作；强调对省驻点指导组指出的问题、提出的要求和意见建议，要第一时间向州委报告，逐项梳理抓好落实。二是在成立教育整顿领导小组的基础上，州、县（市）政法部门、相关部位共抽调或者明确具体工作人员共x人，组成x个工作专班投入教育整顿工作中。州教育整顿领导小组第一次会议后，又召开x县（市）政法委书记会议，先后x次对教育整顿工作进行细化安排。州委政法委、州级政法部门分别实行领导班子成员挂钩联系x县（市）政法委和县级政法部门，部分县（市）委实行常委班子成员挂钩联系政法单位，加强请示汇报，压实“两个责任”，统一时间、统一步骤，稳步推进。三是教育整顿办实行“3+5”工作机制，即细化做实省级规定的联席会议、请示报告、主要负责人与指导组直接沟通“三项机制”；建立工作任务清单、外出报备、工作例会、挂钩指导、工作联系“五项”工作制度，有效畅通州教育整顿办与驻点指导组、各县（市）、各单位联系渠道，形成工作合力。
四是以小见大，“小题大作”，从细小纪律作风入手抓起，针对在3月x日全州动员部署会上出现的缺席、未履行请假手续、不按要求着装、违反会场纪律等情况在全州进行通报批评，责令相关单位进行核查，对涉及人员进行处理，释放出教育整顿最“严”最“实”信号。
第一环节学习教育扎实推进。抓实第一阶段的学习教育，并贯穿始终。州、县（市）各政法单位按照第一阶段的要求和步骤，及时制定学习计划，明确学习内容，采取专题讲座、集中学习、以会代训、观看教育片、个人自学等方式，共开展集中学习教育x场次，x个必学篇目学xxx度如期跟进，实现第一阶段时间过半，学习任务过半。州委政法委将集中学习与党史学习教育结合起来同步推进；州中级人民法院将建立涉诉信访和长期未结案件倒查及化解机制作为自选动作，形成“8+1”教育整顿模式，结合“3·15”上街开展打击“套路贷”、“校园贷”、电信诈骗、集资诈骗、非法传销等违法犯罪宣传活动；州检察院开展“八个一”活动，即“一把手”讲党课、一次现场教学、一次先进事迹报告会、一次警示教育大会、一次主题学习交流、一次传承“红色基因”活动、一次“庆建党百年，育时代新人”演讲比赛、一次“我为群众办实事”系列活动。xx市公安局实行“日学周测月考”制，即组织干警坚持每天一学，每周一测，每月一考，让学习教育贯穿始终，全州x家教育整顿单位均组织了第一阶段学习测试，让学习教育走深走实，检验阶段性的学习成效；x个边境县针对当前强边固防、疫情防控任务较重、难以离开辖区到县上集中开展学习教育的实际，采取由乡镇政法委书记组织相应站所全体政法干警集体学习或者视频学习，确保不漏一人，不掉一步；全州x家政法部门启动了“我为群众办实事”系列活动，结合各自单位为民服务特点，深入基层，深入群众，切实解决一批群众“急难愁盼”的问题，让教育整顿工作更接地气。
开门纳谏各具特色。认真落实“开门搞整顿”的要求，全州进一步强化教育整顿宣传工作，共组织召开x场新闻发布会，通过检举举报平台、举报箱、来信、来电、网络举报、专项检查移交等方式，多渠道、多方式受理涉及政法干部的信访举报和问题线索，部分单位还通过重点案件评查、涉法涉诉信访案件清查、专项监督检查等方式，从中发现案件疑点，由案到人，倒查政法干警违纪违法问题。截至目前，州级问题线索组共收到了x条问题线索。州委政法委、州公安局、州法院和部分县（市）政法部门召开了政法队伍教育整顿征求意见座谈会，邀请各级人大代表、政协委员、律师代表、特约监督员代表、普通群众代表、案件当事人代表x余人参加会议。截至目前，社会各界人士共提出意见建议x条，其中，肯定意见x条，涉及队伍纪律作风、能力素质、具体执法办案工作的意见建议x条，广大群众参与、监督、评判政法队伍教育整顿渠道畅通无阻。加强教育整顿信息交流互通，全州政法各部门共编发各类教育整顿信息简报x篇，其中，被省教整办采用转发x篇，被中央、省、州新闻媒体采用x余篇（条），高标准、严要求展现政法队伍教育整顿“严、紧、实、快”。
课题研究阶段小结篇5
作为一个初中班的数学教师我觉得要搞好数学教学工作，取得良好的教学效果，必须认真研究初中教学的各种规律，并加以有机综合，形成适应学生的的教学方法，以我这一年的教学经验与体会，觉得从以下两大方面出发，教学成绩应是可以上去的。
首先，应从思想工作着手，我觉得要教好学生，应先让他们尊重老师，这也是做学生的基本准则，所以我第一天当他们老师起，就首先要求他们尊重与理解老师的要求，但要达到这一点，并不容易，因为学生们大都有厌学的情绪所以教师要运用自己各方面能力，包括个人品格，口才，知识各方面吸引孩子，因为学生喜欢一个幽默，知识广博，品德高尚，善解人意，肯助人的老师，让他们觉得老师就是正义与公理的化身，他们也最肯服这样的老师。有一点要特别注意：就是绝对禁止打骂学生，这样很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了，但爱学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不可听之任之，该及时批评就得批评，方式就是讲道理，影响一个学生的最好方式莫过于真心的关怀与帮助。有一点也很重要，就是优良的班风与周围的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效配合，没有这些，个人再努力也是不行，管理学生是一门艺术，我目前仍在探索。只有当以上思想工作基本过关了，奏效了，才能使教学效果上去。
对于教学方面，我主要从以下六点入手。
一、总体把握教学要点，如该学年，该学期有哪些知识点，重点是什么，难点是什么，这样在平常教学中才有目标。
二、注意和学生一起探索各种题型，我发现学生都有探求未知的特点，只要勾起他们的求知欲与兴趣，学习劲头就上来了，如每节课
后如有时间，我都出几题有新意，又不难的相关题型，与学生一起研究。
三、每节新课后注意反馈，主要作业与小测中发现学生掌握知识的不足之处，及时加以订正。
四、要进行一定数量的练习，我反对题海战术，但用相当数量题目进行练习却是必要的，练习时要有目的，抓基础与重难点，渗透数学思维，强调一点是老师在练习要注重学生数学思维的形成与锻炼，有了一定的思维能力与打好基础，可以做到用一把钥匙开多道门。
五、就是考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点，重难点，要重点复习的题目类型，难度，深度。这样复习时才有的放矢，复习中什么要多抓多练，什么可暂时忽略，这一点很重要，会直接影响复习效果与成绩。当然，要做到这一点，并把握得准，必须要有相当长时间的经验积累与总结，甚至挫折，否则不行。而我仍在不断摸索中，但我相信，只要肯下功夫，就会有所领悟。
六、抓好后进生工作，后进生会影响全班成绩与平均分，所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课后，只要有时间，我一般会留部分成绩不足的学生再进行一次复习讲解或小测，时间不要太多，十几或二十分钟，但一学期下来，就积少成多，对提高成绩会有帮助，要注意两点：1、与其它科任老师协调好时间;2、被留下的学生的思想工作要过关，以免因被留下产生抵触情绪，就会影响复习效果。
以上六点教学方面的看法只有根据自身与本班实际情况综合运用，有机结合，才可能有一定效果。作为一个数学教师，我目前仍在不断探求有更好效果的教学方法，我虽没有教改，实际上已是 " 半个教改 " ，我的教学是 " 常规 " 与 " 教改 " 相结合，并博采众长，不断改进，争取更好成绩。
