[六下语文书苏教版]苏教版语文今生今世的证据知识点

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  一、基础字词

  1.识记字音

  强撑.(chēng) 烟垢.(gu) 骨骸.(hái) 瘸.腿(qué) 尽.管(jǐn) 打夯.(hāng) 嘹.亮(liáo) 悄.无声息(qiǎo)

  工具:字典

  3.分辨词义

  工夫·功夫

  工夫一般用来指时间、时候;功夫指本领、造诣,主要指耗费的精力。

  尽管·无论

  前者作连词时,表姑且承认某种事实,下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应;后者是连词,表条件不同而结果不变。

  面目全非:样子完全不同了。形容改变得不成样子。

  二、文学常识

  刘亮程,1962年出生于古尔班通古特沙漠边缘的一个小村庄,在那里度过童年和青年时期。长大后种过地,当过十几年乡农机管理员,劳动之余写点文字,现在新疆维吾尔自治区文联工作。自2000年起,刘亮程的散文在全国引起巨大反响,《天涯》《大家》《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊对其作品都作了隆重介绍,作者本人亦一鸣惊人,被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》,散文集《一个人的村庄》《风中的院门》《库车》等。

  三、经典句段

  (1)我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它们没用处了。

  点拨:许多事理总是要经过人生历练和心灵思考才会明白,等到明白时,时间的流水已经带走了许多的东西,所以人生常有遗憾。文章开篇实际是站在今天对昨天的假设。 (2)我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。

  点拨:人活在世界上是需要对象来证明自己的,如同任何事物一样,自己并不能证明自己。证明来自于他人,来自于自己生活的地方,来自于自己的劳动成果,这些都是人生命的痕迹。

  四、标点符号

  还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动??对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。

  点拨:句中省略号表示还有内容没有说出,此处不可以再用表示省略的词语,如“等”。

  五、问题导引

  1.第1段在全文中的作用是什么?

  提示:第1段是一个铺垫,是为了与下文作对比,叙述一个人在没有懂得怜惜旧物时,对故土的轻慢之举。作品从一个人的迁徙开始。当人拥有的时候,并不觉得一样东西的珍贵,而且,在日常生活中,东西是否珍贵,人们主要是从实用的角度考虑它的。所以,文章说:“我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”,因为“它没有用处了”。

  2.“这些都是我今生今世的证据啊!”这一句话在全文中的作用是什么?有什么深刻含意?

  提示:这是本篇的关键句。故乡是人出生、成长、生活与劳作的地方,不管它今后是否有用,也不管人是不是永远与它相伴,它都是有意义的,因为它烙上了人的印记,是人生活的物化。

  3.《今生今世的证据》在写作上的特点有哪些?

  提示:对场景细腻的描写,这种描写是浸透了作者的感觉的,它表明,物与场景总是个人化的,是人感觉的延伸,它成了他生命中的一部分,比如“一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝”,“地深处的大风”,“更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须”,“恒久明亮的月光”,“它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面”,这些对物的记忆显然是非常个人化的,换言之,故乡对人的意义并不是雷同的。这就是故乡对每一个人来说都存在着不可替代的意义的道理所在。

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四下语文书苏教版 苏教版四下语文
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