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随着一串清脆的铃声，白发苍苍的老教师走上讲台。这是她给六(1)班学生上的第一节数学课。
老教师教了几十年数学课，有着丰富的教学经验，但她对这节课仍然十分重视，做了精心的准备，教案甚至比年轻的教师写得还要仔细。因为这是她刚刚接的一个新班，而且是一个毕业班。
“好！”
“们好！”
全体坐下，40双明亮的眼睛一齐望着年事已高却充满活力的老教师。
老教师打开教案，准备讲课。她坦然自若的在告诉同学们，这节课她将讲得异常精彩。
“同学们，”老教师第一句话就十分洪亮，“今天，我们来讲‘工程问题’。现在，让我来念题……”
说到这里，老教师突然怔住了。原来，她一摸口袋，发现忘记了带眼镜！老教师的眼睛花了，没有眼镜就等于没有眼睛，不能写出例题，怎么讲解这节课呢？
老教师一时手足无措，愣在讲台上。
老教师突然中止讲话，40双眼睛一齐瞪大起来，他们不知道发生了什么事情。
好大一会儿，老教师才回过神来，她歉疚地说：“同学们，对不起。老师今天忘记了带眼镜，这节课……”
“老师，”一个大个子男生站起来，“我到给您去取吧！”
“谢谢你。”老教师轻声地说，“不行，老师的眼镜忘在家里了。”
“老师，”班长站了起来，“那就让我们自学吧！”
“唔……这……”
老教师心里很不安，这么重要的一节课怎么搞成这个样子呢？嗨，都怪自己太疏忽！太疏忽了！
“老师！”这时，一个特别响亮的声音响了起来，这是坐在第一排的一个矮个子男孩发出的，“老师，让我来给您念吧。我念题，您抄在黑板上。行吗？”
哦，这可真是一个好主意！
老教师犹如临危获救，心里立刻变得踏实了。
“好，谢谢你！”老教师感动地说，“那就请你来念吧！”她把教案端正地交给了小男孩。
“一件工程，甲独做要用10小时完成，乙独做要用12小时完成。如果甲先做l小时，然后……”
小男孩一字一句地念着，老教师在黑板上唰唰地板书着，同学们全神贯注地默念着，思考着……
“这是一道工程问题。要解答这道题，首先必须……”
老教师指着黑板上的例题，条理清楚地讲解着。她一扫刚才的沮丧，昂扬起空前的好情绪，这情绪比走进教室之前的还要好。她没有想到，一件本来让自己尴尬的事，却使数学课上得别开生面，使师生关系也变得那么地融洽。
她很感激这位小男孩，尽管还没来得及弄清他的，她已经由衷地喜爱他了。
下课铃声响起，在结束这节课的时候，老教师特地望着小男孩说了声：“这位小同学，我谢谢你！”
小男孩很受鼓舞，他对老师说：“老师，如果下次您再忘带眼镜，我还替您念题！”
