教师资格证教学设计模板_《卡通画》教学设计模板

时间:2016-12-18 教师资格 点击:

【www.shhhjz.cn--教师资格】

  活动目的

  1、 学习弄清四年级学生的学段目标。

  2、 中心发言人阐明本课的设计意图。

  3、 其他教师说明自己的想法,并指出优缺点,最后整理。

  活 动 过 程

  一、 组织活动。

  二、 学习六年级学生的学段目标要求。

  三、 中心发言人阐明本课的设计意图和过程。

  教学课时:一课时

  教学目标:

  感受卡通作品的色彩美和造型美。

  初步学会欣赏卡通作品。

  选择一种方法,临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

  教学重点:感受卡通作品的色彩美和造型美。

  教学难点:临摹一幅自己喜欢的卡通作品。

  课前准备:

  1。学生收集一些自己喜欢的卡通作品。准备各种绘画工具。

  2。教师准备一些卡通作品的录象,图片等。

  教学过程:

  一,引导阶段

  看一段卡通片,师生一起谈谈卡通片是如何通过造型,色彩,声音等要素来表现主题的。譬如在《宝莲灯》一片中,清新,明亮的色彩,舒缓的音乐,表现三圣母与沉香划着船在莲叶间嬉戏的欢乐时光,三圣母美丽动人,沉香活泼可,讨人喜欢;而杨是在抑郁的暗色中出场的,表情阴森,拌着电闪雷鸣,一看就知道他是个反面角色……

  二,发展阶段

  学生介绍自己收集的卡通作品,说说画面表现的是什么主题,它是什么特点,作者用怎么的造型,色彩来表现这一特点。教师在学生介绍的时候要予以指导,点拨。

  教师介绍几种常见的临摹方法:

  其一, 打格子,按比例放大。它能使造型比较精确,但必须在摹本与绘画纸上都打格子这种方法,比较费时。

  其二 ,用蓝印纸或拷贝台描印。这要求摹本的大小刚好合适。

  其三,看着摹本,直接绘画。这个方法最常用,适合大多数学生。

  学生在绘制作品时,应允许学生在原稿的基础上有所改变。

  三,收拾和整理

  将绘画工具及摹本图片妥善收拾好。

  四,课后拓展

  选择自己喜欢的卡通人物编个故事,并用连环画或单幅绘画等形式来表现。

  欣赏

  介绍自己收集的作品

  看教师示范

热门标签: 英语教学设计模板 语文教学设计万能模板
《教师资格证教学设计模板_《卡通画》教学设计模板.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

文章下载

《教师资格证教学设计模板_《卡通画》教学设计模板.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档