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小学骨干教师师徒结对协议书集合12篇
2021-10-23 -
教师师徒结对协议书-青蓝工程师徒结对协议书
2024-04-18. 教师师徒结对协议书 师傅姓名: 罗付新 单位: 武陵区泽远小学 徒弟姓名: ......
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教师师徒结对协议书精选范本
2024-04-18老(指导)教师: 新(徒弟)教师: 2020 年 X 月 XX 日 教师师徒结对协议书篇三 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。为加快我校青年教师适应学校...
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(完整)教师师徒结对协议书
2024-04-18(完整)教师师徒结对协议书_合同协议_表格/模板_实用文档。青蓝工程 指导思想:......
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教师师徒结对协议书
2024-04-18教师师徒结对协议书_合同协议_表格/模板_实用文档 为了加强教师队伍建设,充分......
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教师师徒结对协议书最新版_图文
2024-04-18编号:___ 本资料为 word 版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方:___ 乙方:___ 日期:___ 说明:本合同资料适用于约定双方经过谈判、协商而共同承认、共...
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教师师徒结对协议书(完整资料).doc
2024-04-18教师师徒结对协议书 师傅:___ 徒弟:___ ___教师 ___教师 为加快青......
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学校青年教师师徒结对协议书
2024-04-18青年教师师徒结对协议书 为加快青年教师的成长,按照县教育局有关精神,我们决定 师......
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师徒结对协议书最新
2024-04-18师徒结对协议书最新_合同协议_表格/模板_实用文档 乌鲁木齐市第 71 小学“青蓝工程”协议书 为了不断加强青年教师的培养工作, 使青年教师尽快胜任学科教学,进一步提高课堂教 学质 量,全面提高教师...
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新教师师徒结对合同协议书范本
2024-04-18新教师师徒结对合同协议书范本_合同协议_表格/模板_实用文档 编号: ___ 新教师师徒结对合同 师傅: ___ 徒弟: ___ 师傅: 徒弟: 签订日期: ___ 年 ___ 月 ___ 日 编号...
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青年教师师徒结对协议书
2024-04-18. 青年教师师徒结对协议书 为加快青年教师的成长,更好促进各级各类教师的专业发展......
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师徒结对协议书最新版_图文
2024-04-18. 师徒结对协议书 甲方(师傅):邢小龙 乙方(徒弟):朱云玉、林琼夏 为加快青年教师的成长,按照学校工作计划,本年度继续实行导师制, 为使师徒双方进一步明确职责,增强责任感,现签订以下协议: 一、甲...
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合同范本 教师师徒结对协议书精选范本
2024-04-18师傅签名:___ 徒弟签名:___ 教师师徒结对协议书精选范本学校领导签名:___ ___年___月___日 教师师徒结对协议书篇二 为培养青年教师,使新教师尽快熟悉课程标准和教材,掌握课 堂教学规律...
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师徒结对协议书_合同协议_表格/模板_实用文档 - 师徒结对协议书_百 ...
2024-04-18凤凰第二中学拜师结对协议书 甲方(师傅): 乙方(徒弟): 按照教体局有关文件精神,为加快青年教师的成长,决定开展师 徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现 签订师徒结对协议书 ...
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师徒结对协议书(新)
2024-04-18师徒结对协议书为了切实有效地提高教学质量,提高青年教师的教学业务素质和教育教学能力, 教研室决定开展新老教师结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本 项工作, “师徒”特签订协议如下: 甲...
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教师师徒结对协议书_教育学_高等教育_教育专区 - 教师师徒结对协议书...
2024-04-18教师师徒结对协议书 师傅姓名:罗付新 单位:武陵区泽远小学 徒弟姓名:高虹 单位......
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教师师徒结对协议书_其它_工作范文_实用文档 - 教师师徒结对协议书_百 ...
2024-04-18教师师徒结对协议书_其它_工作范文_实用文档 青蓝 指导思想: 工 程 青年教......
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教师师徒结对协议
2024-04-18教师师徒结对协议 新教师是教育事业的生力军,新教师的成长要经历一个漫长的时期,为......
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教师师徒结对协议书_生产/经营管理_经管营销_专业资料 - 教师师徒结...
2024-04-18教师师徒结对协议书 用心整理的精品 word 文档,下载即可编辑!! 教师师徒结对协议书 师傅姓名: 罗付新 单位: 武陵区泽远小学 徒弟姓名: 高虹 单位: 武陵区泽远小学 武陵区泽远小学 2017...
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骨干教师师徒结对协议书及活动记录
2024-04-18骨干教师师徒结对协议书 骨干教师姓名 单位 徒弟姓名单位 学校 20 年月 出生......
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师徒结对协议书
2024-04-18鳌江小学师徒结对协议书根据学校教育发展的需要, 发挥骨干教师的领衔优势, 经我校......