学习党史具体措施【11篇】

时间:2021-10-18 学习资讯 点击:

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分析,汉语词汇,拼音pōuxī,它意味着辨别和分析。 以下是为大家整理的关于学习党史具体措施的文章11篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 学习党史具体措施

  (一)针对理论学习不够深入,理想信念不够坚定的问题具体表现:理论学习缺乏自觉性、主动性,在理论学习和业务学习上缺乏系统性,学习的广度和深度有所欠缺,学以致用做得不够好,理想信念不够坚定。

  整改目标:理论学习不断深入,自身政治理论水平和业务水平不断提高,理想信念更加坚定。整改措施:(1)认真按照我局制定的各项学习制度,积极

  参加我局组织的集中学习,同时每周抽出至少4学时的自学时间。(2)制定年度学习计划,坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识,并做好写读书笔记,撰写心得体会(3)坚持理论联系实践的优良学风,把所学知识与日常工作紧密结合起来,用实践来检验学习的效果。

  (4)进一步坚定理想信念,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,提高政治修养,更加自觉地同党中央保持高度一致,坚定实现共产主义的理论信念。

  整改时限:学习计划于7月初完成,并长期将学习坚持下去。

  (二)针对宗旨观念树的不牢,工作作风不够扎实的问题。具体表现:在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识,

  工作中布臵多亲自检查少,有时有急躁情绪,处理问题刚性多、韧性少。

  整改目标:牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念,切实转变工作作风。

  整改措施:(1)加强社会主义核心价值体系及党的十八大和十八届五中全会精神的学习,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。

  (2)工作中注意处理问题的方式方法,克服急躁情绪。

  整改时限:立整立改,长期坚持。

  (三)针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现:与干部职工沟通少、谈心少,对干部职工工作中存在的问题了解不够深入,广泛听取干部职工的意见和建议不够。整改目标:经常深入职工,加强与干部职工的沟通交流,认真听取他们的意见和建议,形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。

  整改措施:(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次,关心职工工作生活,倾听他们的意见、建议和批评,对群众的批评虚心接受,及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作,交流思想。坚持民主集中制,开展好批评与自我批评,团结协作,发挥整体合力。

  整改时限:7底前干部职工谈心1次,以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心,并将谈心交心活动长期坚持下去。

  (四)针对创新意识有待进一步加强的问题。

  具体表现:对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握,工作中,经验主义意识浓厚,创新意识不强,往往是执行多,创造性地开展工作少。

  整改目标:创新工作思路和方法,开创工作新局面。

  整改措施:(1)树立开拓创新的精神,永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念,与时俱进,开拓创新,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动性,突破原有的经验主义束缚,想问题办事情立足实际,大胆探索,创造性地开展工作。

  整改时限:从现在开始,长期坚持。(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现:对廉洁自律认识上还有差距,对有关廉洁自律规定的学习不够,有些时候执行有关规定不够严格。整改目标:党风廉政意识明显增强,能够自觉执行党风廉政建设各项规定。

  整改措施:(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育,进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫,从小事做起,防微杜渐,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》,自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定,管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作,发挥好一名党员领导干部的表率作用,永葆共产党员先进性。

  整改时限:边学边查,边查边改,常抓不懈。

  2

  通过认真剖析自己,查找原因,充分认识到自身还存在一些不足,下面,将存在的不足和整改措施汇报如下。

  一、存在的主要问题

  1、党性观念不够强、宗旨意识有所淡化。在大是大非问题上头脑是清醒的,立场是坚定的,但在一些具体问题上敏锐性不够强,讲政治的具体能力不够高。

  2、作风漂浮、工作求真务实有差距、主动性不强。对上级交待的工作任务虽能尽心尽力去完成,但主动想事谋事少,出谋划策少。

  3、素质能力有差距,开拓创新意识不强。理解思维能力停留在原来的层次上,存在习惯思维,思想习惯性、方法习惯性、行为习惯性,缺乏创新意识。

  4、群众观念不牢、服务意识有所淡化。在工作指导上有偏差,对部队建设一些深层次问题、难题关注不够,对工作中出现的新情况、新问题把握不准。

  5、号令意识不强、法纪意识淡薄。落实指示存在打折扣、报喜藏忧;自律意识不够强。

  二、整改措施和努力方向

  1、坚定理想信念,奠定思想基础。正确的理想信念,是履行历史使命的灵魂,是确保增强干部事业心责任感的思想基础,自己要加强政治理论学习,提高思想认识,牢固树立科学发展观的思想,坚决

第二篇: 学习党史具体措施

  一、检视存在的问题

  (一)对新时代中国特色社会主义思想学得不够深入、不够系统、不够全面,对其科学内涵把握不到位,对其精神是指理解不透彻,用理论来指导实践存在很大的差距。只知道原原本本读,对原理深思熟悟不够,不求甚解。没有做到深入钻研,在推进工作中只知道机械式地应用,照搬照套。

  (二)对照党章党规准则方面。党员义务履行到位还存在差距,例如,缴纳党费的主动性、自觉性不够,有时还要等到党小组长催缴时缴纳党费的现象,执行请示报告制度不到位,对自己分管的工作遇到的一些重大问题汇报不及时。批评与自我批评做得不到位,平时自我检视烦死不够,不能及时查找自身存在的问题。在民主生活上,对他人的批评存在明哲保身的思想,宁做老好人,不愿得罪人。

  (三)担当意识不够,主动作为不够,斗争精神缺乏,服务意识不强。害怕担风险,畏惧挑战,缺乏坚忍不拔的意志,缺少攻坚克难的锐气,不愿碰硬,怕担责任,怕担风险。

  遇到棘手的工作就推诿扯皮,绕着走,不远碰硬怕担责任,缺少苦干实干的精神,缺少开拓进取的朝气,缺少攻坚克难的锐气。对工作应付了事,敷衍搪塞,对问题一推了事,对困难以躲为上,缺少攻坚可难的勇气。

  (四)作为中心工会主席,关心帮助职工不多,提升中心工会工作有待进一步加强。平时工会工作,就是一年搞两次活:帮职工体体检、婚丧之时送点慰问金等,但没有经常与职工交心谈心,了解职工家庭实际存在的困难。二是向上级工会领导和单位党政主管领导汇报思想动态工作不够,自达上工会主席后,还没有向上级工作领导和党政主要领导汇报过一次工作。总认为工会是群团组织,汇不汇就是那么回事,汇报过多认为是工作作秀,还没有思想重视工会工作。

  为职工办实事,做好事,解难事,促进单位文化和职工文化建设,积极开展各类健康向上的文体活动,丰富职工业余文化生活,陶冶职工思想道德情操,经常向上级领导及单位主要党政领导汇报工作,争取领导对工会工作的支持。

  (五)存在一定程度的官僚主义,主动作为还不够,调研次数不多,对基层情况不了解,帮扶工作不够扎实,扶贫帮扶工作有待进一步加强。到服务对象单位调研次数不多,对业主单位服务需求了解不够,没有经常深入单位调研,听取他们的业务需求,主动作为还不够,党的宗旨就是全心全意为人民服务,为业主单位做好服务思想树得不牢。

  二、分析问题存在的根源

  (一)在学习党章规上思想细研不够,自己在学习党章党规上认识不到位,经常是等到用了才突击,不用了就束之高阁。

  (二)落实党章党规不够严格,对自身存在的问题,没有深入查找原因,剖析病根,自我批评的自觉性和主动性不强,不能主动自我净化,自我完善,自我革新,自我提高,导致守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化。

  (三)自我革命的精神有所减弱

  对自身存在的问题,不能深入查找原因,剖析病根,自我批评的自觉性和主动性不强,守纪律、守规矩、守底线的意识有所弱化。

  经常深入帮扶对象,与他们交心谈心,听取他们的意见,结合上级要求和工作实际激发他们自力更生,勤劳致富的内生动力,帮扶他们立志和技能的培训,让贫困户“想干、敢干、能干、会干”,避免大包大揽。

  (四)思想认识不到位,对扶贫工作政治意义认识高度不够,认为只要帮扶对象达到脱贫标准就行了,帮扶实效差,对帮扶对象缺乏统筹管理,各吹各的号,各唱各的调,对帮扶对象效果参差不齐,帮扶效果没有实现最大的。

  三、努力方向和整改措施

  (一)加强政治理论学习,严格遵守党章党规。

  一是认真学习党章党规,把各项要求牢记于心,处理工作,切实把红线划出来,把黄线拉出来,把高压线架起来,用党章党纪来规范和约束自己的一言一行。

  二是进一步增强大局意识,担当意识和宗旨意见,坚决落实党章党规各项要求,在执行上级决策部署时不搞变通,不打折扣,凡是都坚持按制度办事、按程序办、按规矩办。

  三是做好表率作用,带头落实党章党纪,严格执行中央八项规定及其实施细则精神,从小事做起,从点滴做起,做遵守党章党规的模范表率,带头构建风清气正的政治生态。

  四是加强党性修养,做一名讲党性,讲政治,顾大局的共产党员,时时处处体现党员的先锋带头作用。

  五是坚定政治立场,、保持政治本色,坚定不移听党话,跟党走,在行动上、思想上与当组织保持高度一致

  六是增强政治敏锐性,对妄议中央的言论坚决制止,对不服从组织安排的行为坚决纠正。

  七是坚定理想信念,强化宗旨意识,增强群众观念。

  八是率先垂范,带头发挥党员先锋模范作用,要敢挑重任,攻坚克难。

  (二)认真履职,做忠诚干净,担当的合格党员

  一是努力增强工作本领,不断加强业务知识学习,认真审视自己的缺点,努力克服一些不足之处,不断提高工作能力和业务本领成为工作中的**

  二是敢于刀刃向内,经常对照自己进行大排查、大扫除,对发现的毛病、症结,结合自身实际进行整改,做一个政治硬、思想硬,作风硬,业绩硬的党员干部。

  三是深入学习好党章党规,严格要求自己,不碰红线,不碰底线,严律自廉做事。

  四是增强理论学习的自觉性,做到经常深入学、结合实践学,结合形式发展学,真正把当的最新理论成果内化于心,外化于行。

  提高学习教育针对性和实效性,在学懂,弄懂做实上当好示范,自觉主动学,及时跟进学,联系实际学,笃信笃行学,学出坚定信仰,学出使命担当,学以致用,身体力行,把学习成果落实到干部本职工作,推动事业发展上。

  决不能把反腐败当成不担当、不作为的借口,把干净和担当、勤政和廉政统一起来,用于挑重担子,啃硬骨头。

  把自己日常的实际工作,自觉同当的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,同党中央决策部署对标对表,提高政治站位,把准政治方向,坚定政治立场,明确政治态度,严守政治纪律,经常校正偏差,做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝。。

  (三)牢固树立清正廉洁意识,做严守党的政治纪律和政治规矩的表率。

  (一)在干事创业方面,担当意识不强,对工作中遇到的一些难题,产生畏惧心态,不能主动去挑重担,抓工作过于急躁,缺乏钉钉子精神,不能持之以恒地把决策部署抓到底,落到实处。

  五是增强责任担当,要在工作中勇敢重任,攻坚克难,用担当的勇气,务实的作风,推动各项决策部署落地生根。

  (二)保持清正廉洁,从高严格要求自己,提醒自己做到清正廉洁,认真落实中央八项规定及其实施细则,力戒形式主义和官僚主义,管住自己,把住小节,守住底线,不碰红线,清清白白做人,干干净净做实,拥抱共产党员清正廉洁本色。

  (三)加强政治理论学习,坚持吧学习贯彻新时代中国特色社会主义思想贯穿于工作始终,做到知行合一,把新思想融入到工作时间中去,持之以恒补精神之钙,固思想之元,守为致之本,真正做到学懂、弄通做实的要求。

  (四)是加强党性修养,以党章党纪为准绳,规范约束自己的一言一行,听党话,跟党走,不断增强“四个意识”,坚定四个自信,坚决做到两个维护,严守党的政治纪律,和政治规矩,保持政治本色,坚定政治立场,切实做到为当分忧,为国尽责,为民奉献。

  (五)是作为两中心建制纪检督察员,要以身作则,牢固树立纪律规矩意识,在守纪律,讲规矩上作表率,严守党的政治纪律和政治规矩,在日常工作中从严执纪,克服不愿得罪人,做老好人的思想,认真履行监督执纪工作职责,加强监督检查力度,敢抓敢管,在两中心营造守纪律、讲规矩的良好氛围。

第三篇: 学习党史具体措施

  《关于解决形式主义突出问题为基层减负的工作措施》全文如下:

  为认真贯彻落实习近平总书记关于整治形式主义、官僚主义系列重要指示批示和中共中央办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》精神,确保2019年“基层减负年”见到实效,结合我省实际,提出以下工作措施。

  一、大力精简文件,规范发文管理

  1.明确发文压减数量目标。按照中央关于2019年压减发文幅度的硬性目标要求,除一些因工作需要必须制发的文件,如贯彻落实中央重大决策部署、机构改革、干部任免、干部处分、会议通知、会议纪要、请示、批复、函件外,今年省、市(州)两级党委、政府及其本级其他机关部门印发文件数量,特别是发给县级以下的文件数量须同比减少30%以上。今后以此为基数,严格将发文数量控制在规定目标范围。

  2.严格政策性文件制定计划管理。省、市(州)本级机关部门制定政策性文件,需以党委、政府名义发文的,须于每年12月底前向本级党委、政府办公厅(室)报送下年发文计划,对发文必要性进行综合论证,由党委、政府办公厅(室)按年度发文控制目标进行核定。未列入发文计划的不得报请发文;特殊情况需报请发文的,须由省、市(州)两级党委、政府办公厅(室)从严审核后按程序报批。以部门自身名义发文的,也须执行计划管理,按本部门年度发文控制目标从严进行把控。

  3.精准把握文件制发要求和原则。报请党委、政府相关会议审议或领导同志审定的文件稿,不得直接建议以党委或政府名义印发,由党委、政府办公厅(室)研究并按程序报批。贯彻落实中央和省委、省政府文件精神,可结合实际制定务实管用的举措,除有明确规定外,不再配套制发实施意见和细则等文件。党委、政府文件的分工方案在制定文件时一并明确,不再单独制发。属部门职权范围事项,虽事关重大但印发范围较小,虽以前每年发文但现阶段相关问题不再突出,以及议事协调机构工作规则及其办公室工作细则、年度工作要点、成员调整等,不以党委、政府及其办公厅(室)名义发文。

  4.从严控制发文字数篇幅和标准。贯彻落实上级文件需制定配套措施的,一般不重复阐述形势、背景、重要意义、基本原则、组织领导等内容,内容重复率超过60%的一律不发。除制发全会决定、战略、规划、纲要、实施方案等可适当放宽文字篇幅标准外,制发政策性文件原则上不得超过10页5000字。主题相近、内容关联的同类事项可合并报告,综合报告原则上正文不超过10页5000字,专项报告原则上正文不超过6页3000字。情况复杂、确有必要的可以加附附件。

  5.精简规范各类简报。省、市(州)两级各部门原则上只保留1种简报,一般一个月不超过2期,除省委、省政府领导明确要求、突发紧急事件信息专报以外,其他日常工作简报必须由同级党委、政府办公厅(室)统筹报送,一律不得越级直报。非常设机构编发简报也要从严控制。

  6.充分发挥电子政务平台作用。依法确定文件密级和印发范围,能公开的尽量公开,并做好信息公开保密审查。充分发挥我省大数据和云上贵州“一云一网一平台”互联互通优势,省、市(州)两级党委、政府及其本级其他机关部门可公开发布的非涉密文件,一律授权云上贵州平台或新闻媒体公开发布;具备条件的,尽量通过电子公文交换系统发文,最大限度减少纸质文件印制。

  二、层层压缩会议,提高会议实效

  7.明确会议数量压减目标。按照中央关于2019年压减会议幅度的硬性要求,今年省、市(州)两级党委、政府及其他机关部门开至县级以下的会议须同比减少30%以上。今后以此为基数,严格将会议数量控制在规定目标范围。

  8.严格会议计划管理。按照年度会议减控目标,各地各部门须于每季度末制定下季度会议计划。市(州)级会议计划报省委办公厅、省政府办公厅备案;省直部门涉及市(州)、县及省直有关单位参加的会议计划报省委办公厅、省政府办公厅审核把关后报省委、省政府审批。未纳入计划的会议不得随意增开,特殊情况确需增开特别是开至县级以下的会议,由各地各部门主要负责同志把关后,分别按以上程序报省委办公厅、省政府办公厅备案或审核,再报省委、省政府审批。新增会议在年度控制指标内进行统筹。对未列入计划且未报批的会议,一律不得用财政经费开支会议费用。建立“无会周”制度,省、市(州)两级党委、政府及其他机关部门每年均设定3个以上“无会周”,期间如无特殊情况,不召开会议特别是不安排开至县级的会议。

  9.改进会议方式方法。主题、内容、出席范围相近的会议,须合并召开或套开。省级会议原则上只开到市(州)一级,确需开至县级以下的,原则上采用电视电话会议形式。省级会议以电视电话会议直接开至县级以下的,各地各部门应将重点放在制定抓落实的具体工作措施上,不再层层开会传达。部门召开至县级以下的本系统全省性、全市(州)性会议,每年只召开1次,中央和国家机关另有要求的除外。

  10.严控参会人员范围。各地各部门召开的各类会议,原则上只安排任务承办单位1名熟悉业务的同志参加,不得要求无关单位和人员陪会。省、市(州)分管领导主持召开的会议,不安排下级党委、政府主要负责同志参会。部门召开的本系统全省性、全市(州)性会议,原则上不邀请同级党委、政府负责同志出席,不得要求下级党政负责同志参会。

  11.提倡开短会。除党代会、党委全会、地方“两会”、经济工作会议、政府全体会议、纪委全会、部署全局性重要工作的会议外,其他全省性、全市(州)性会议原则上只安排1位领导作主题报告或讲话,会期一般为半天,最多不超过1天,不安排分组讨论,不安排交流发言,确需发言的,交流发言人数不超过5人,每人发言时间不超过8分钟。省内会议、活动对领导同志称呼时不加“尊敬的”、讲话不称“重要讲话”。

  三、加强统筹管理,规范督查检查考核

  12.明确督查检查考核事项压减目标。按照中央关于2019年压减督查检查考核幅度的硬性要求,今年省、市(州)两级党委、政府及其本级其他机关部门对县乡村和厂矿企业学校的督查检查考核事项须同比减少50%以上。今后以此为基数,严格将督查检查考核事项数量控制在规定目标范围。

  13.严格计划管理和审批制度。省、市(州)两级党委、政府办公厅(室)应加强对本级督查检查考核事项的统筹,各地各部门须于每年12月底前向同级党委、政府办公厅(室)报送下一年度涉及党委和政府以及本系统全省性、全市(州)性的业务督查检查考核事项计划。未纳入年度计划的不得擅自开展,确需调整或新增开展的,须报同级党委、政府办公厅(室)审核后报党委、政府批准。

  14.严控督查检查考核频次。省、市(州)两级党委、政府办公厅(室)会同本级其他机关部门开展的全省性、全市(州)性综合督查检查考核每年不得超过2次。省、市(州)两级机关部门除脱贫攻坚事项外,每年对下级对口业务部门开展的督查检查考核应统筹整合,按计划适时集中开展,每年原则上不得超过1次。对巡视巡察、环保督察、扫黑除恶督导、党建工作考核等,牵头部门也要加强统筹协调,避免在同一时间多头重复开展。

  15.改进督查检查考核方式方法。日常督查检查考核以实地暗访、随机抽查为主,鼓励多采用不发通知、不打招呼的暗访督查,各地各部门开展督查检查暗访比例要达到50%以上。到县、乡督查检查考核,一律不开党委、政府工作汇报会。督查检查考核情况反馈一般以书面形式进行,确需召开反馈会的,从严控制参会人员范围。

  16.纠正以过度“留痕”印证工作实绩。省、市(州)开展督查检查考核,不得以手机APP、微信工作群、QQ工作群等记录和上传工作场景截图代替对基层实际工作评价,不得简单以领导是否批示、印发文件、召开会议、台账记录、工作笔记等作为衡量工作落实的依据,从严控制并减少基层填表报数、层层报材料。全面清理“一票否决”“责任状”“承诺书”,集中清理涉及城市评选评比表彰的各类创建活动,凡中央和省委未明确规定和安排的一律取消。

  17.改进调研作风。严禁以调研之名行督查检查考核之实。赴基层调研要突出问题导向,多到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方开展“解剖麻雀式”“蹲点式”调研。省、市(州)两级党委、人大、政府、政协办公厅(室)要加强对省、市领导调研的统筹协调,避免对基础条件好、交通便利、某些领域“重点县(乡)”扎堆调研、轮番调研。

  18.严控陪同人员数量。省、市(州)到基层督查检查考核或调研,要坚持轻车简从、务求实效,不搞迎来送往,不搞层层陪同、对等陪同,省级部门到县(市、区)调研,原则上市(州)同志不陪同,确需陪同的,可安排1人作为联络员,县(市、区)陪同人员不得超过2人。

  四、加强组织领导,强化责任落实

  19.建立专项工作机制。建立省、市(州)级层面整治形式主义为基层减负专项工作机制,由党委办公厅(室)牵头,纪委监委机关、组织部、宣传部、改革办、机关工委和人大、政府、政协办公厅(室)等参加,负责统筹协调推进为基层减负各项工作。

  20.明确党委(党组)主体责任。各地各部门党委(党组)要切实履行为基层减负的主体责任,一把手负总责,领导干部示范带动,把为基层减负工作纳入党委(党组)重要议事日程,定期听取情况汇报,研究解决工作中的突出问题,听取基层意见建议,不断优化改进减负措施,确保为基层减负工作取得实效。

  21.建立季度调度通报机制。省、市(州)两级党委、政府办公厅(室)每季度对本级发文、开会、督查检查考核情况进行调度分析和通报。省级层面在9个市(州)各选择1个县作为解决形式主义突出问题为基层减负工作的监测点,评估减负工作成效。

  22.强化监督和结果运用。省、市(州)两级将精文简会、统筹规范督查检查考核工作情况,纳入执纪监督、领导班子和领导干部评价、目标绩效管理工作的重要内容。对典型的形式主义、官僚主义问题,依照有关规定对相关责任单位、责任人严肃进行追责问责。

第四篇: 学习党史具体措施

  为落实教育部、省教育厅关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理和减负措施的有关要求,现就加强我市中小学生五项管理实施减负措施的有关事项通知如下:

  第一。

  总体要求。

  在习近平新时期中国特色社会主义的指导下,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实德育人的基本任务,全面加强五项管理,切实落实《中小学生减负措施》,实现全覆盖、全步走、正常化,有效引导树立科学的教育质量观和人才培养观,减轻学生过度学业负担,促进学生健康成长,有效增强人民群众的教育收获感、幸福感和安全感。

  第二。

  主要措施。

  0.

  加强学校作业管理。

  建立健全作业总量控制机制,学校应指定专门的管理人员负责管理和平衡各学科作业总量。认真研发,积极推进校本作业,创新实施差异化作业、分层作业等,不断提高作业设计质量和实施效果。严格的作业批改管理,义务教育阶段布置的书面作业必须全部批改。小学一、二年级不安排书面作业,小学其他年级平均每天完成书面作业不超过60分钟,初中平均每天完成书面作业不超过90分钟;努力让小学生在学校基本完成书面作业,中学生在学校完成大部分书面作业。

  0.

  加强睡眠作息管理。

  各校可参照《厦门市小学作息时间表(2021年版)》(文后附件1)和《厦门市初中作息时间表(2021年版)》(文后附件2),结合校情等实际情况,科学修订学校作息时间表。鼓励探索弹性课时,及时探索安排长短课时,小学可以通过提高课堂效率来探索每课时35分钟。学校探索实施的作息时间表应报教育主管部门批准后方可实施。禁止学校要求学生提前到校参加统一的教育教学活动,对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生,学校应提前开门,妥善安置。如果一个学生努力做作业,直到睡觉时间还没有完成作业,他应该按时睡觉,不要熬夜。老师应该帮助学生分析能完成作业的原因。如有必要,他们可以调整作业内容和数量,不得对学生进行教育和惩罚。小学生每天睡10小时,初中生9小时,高中生8小时,确保学生有足够的睡眠时间。

  0.

  加强手机入学管理。

  将手机管理纳入学校日常管理,按照一校一案的原则,根据实际情况科学制定具体的管理实施方案,禁止用手机布置作业或要求学生用手机完成作业。规范学生手机进入校园的申请、审批、备案等管理制度,明确统一保管场所、方式、责任人、保管装置、离校领取方式等。建立多元化的校园通信方式,方便学生在校园内与家长联系,使手机有限地带入校园,禁止带入课堂,促进学生身心健康。

  0.

  加强课外读物管理。

  建立课外读物进入校园管理制度,明确推荐程序、审核、公示、备案等要求,防止问题读物进入校园。任何单位和个人不得通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物。加强书香校园建设,完善学校图书馆、班级图书角管理,开放学校图书馆图书资源,拓展学生阅读活动,充分发挥课外读物育人功能。

  0.

  加强体质健康管理。

  实施小学1-2年级每周4课时,小学3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时的体育健康课程要求。支持有条件的学校每天开设体育课。创新校内外体育健康活动形式,构建校园体育活动质量提升体系、家校合作教育体系、管理评价评价体系。积极开展明眼健行跑步锻炼、轻眼课间十分钟等活动,有效保证学生每天在校内校外一小时体育活动,让每个学生掌握两项运动技能。争取到2022年和2023年,中小学生国家体质健康标准优良率分别达到50%和60%以上,整体近视率每年下降1个百分点以上,提高学生体育健康素质。

  06。

  有效减轻考试压力。

  严格执行小学一年级零起点教学,设定教学适应期,做好幼中衔接,缓解家长起跑线焦虑。严格控制考试次数,小学每学期组织一次期末考试,初中每学期组织两次期中期末考试。严格按照课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题符合素质教育导向,不得随意增减内容,改变难度,调整进度。加强学生心理健康教育,准确实施心理咨询和心理矫正活动,使学生形成乐观的态度。义务教育阶段考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、任何方式公布学生考试成绩和排名。

  0.

  扩展提高课后服务质量。

  完善课后延迟服务政策,扩大课后服务内容和覆盖面,提高课后服务质量。初中主要开展午餐、午休、课后辅导等服务。小学主要组织午餐、午休、自主阅读、作业完成、个别辅导、特色活动等服务,争取到2021年秋季实现城市学校课后服务全覆盖,中小学生三分之二以上参加课后服务。

  0.

  加强家长协同管理。

  学校要积极做好家长工作,定期开展家庭教育,引导家长树立正确的教育观念,积极参与五项管理,督促学生养成正确的作业习惯、睡眠习惯、手机使用习惯、阅读习惯、体育锻炼习惯,科学预防肥胖和近视。不要随意补充孩子的作业,不要盲目报班参加校外培训,共同减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担。

  0.

  规范校外培训管理。

  按照问题导向、法律法规、分类政策、协同治理的要求,加强校外培训机构非法办学问题的治理,重点整治证照、安全隐患、培训行为、收费管理、广告等问题,动态发布并及时更新校外培训机构黑白名单。完善部门协调管理机制,明确权责分工,有效形成校外培训机构规范管理的长效机制。加强日常监管,严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:30,不得安排任何形式的家庭作业,严肃查处校外培训机构的非法经营行为。

  第三,

  组织保障。

  各区教育局、学校、教研机构要提高政治地位,充分认识实施五项管理的意义,切实加强组织领导,落实标准表。

  要将落实中小学生五项管理和减负措施纳入办学质量评估、办学行为监督、教师评估等工作。,并纳入综合监管、专项监管和中小学责任监管上市监管重点。根据国务院教育监督委员会办公室《关于组织责任监督进行五项管理监督的通知》(国家教育监督函202132号)精神,2021年,

  要充分利用现代信息技术手段,动态监控学校实施五项管理和减负措施,定期发布监控结果。同时,加强政策宣传,引导社会参与五项管理,共同促进学生身心健康发展。

第五篇: 学习党史具体措施

  一、存有问题一:支部组织理论学习不够,学习效果不好。

  具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,对学习内容理解不深,对业务的学习不钻、不深,熟悉水准、灵活使用水准不够,支部未形成浓厚的学习氛围。

  整改目标:

  在支部的学习上下功夫,营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型支部,提升党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用,将理论学习持续引向深入,以解决思想和工作中存有的实际问题为着力点,通过学习来提升党员个人的思想政治素质。

  整改措施:

  1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上持续有新成效,在身体力行上持续有新进步,在推动工作上持续有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,结合业务学习,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效,在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

  2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况实行认真分析,要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要在学习中注意解决支部内存有的主要问题;要注意即时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风。

  3.改进学习方式,完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划,建立党员学习制度,坚持以制度作保障,持续强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度,对党员学习效果,在适当时候实行抽查,通过考试的形式,考核学习成效。(2)继续展开读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目,并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍,鼓励党员多读书,读好书。(3)增强时事教育。利用报刊、网络等传媒,组织党员阅读各类时事报道,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在持续将知识综合的过程中,提升党员综合分析问题的水平。

  二、存有问题二:对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。整改目标:

  促动党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,牢固树立宗旨意识,增强党员意识,增强事业心、责任感,立足本职岗位,坚持党史工作要为增强党的执政水平建设服务,为构建和谐宜宾多作贡献。

第六篇: 学习党史具体措施

  为切实加强村级后备干部队伍建设,进一步拓宽村级干部选人视野,优化村级干部队伍结构,提高村级干部队伍整体素质,夯实基层党建基础。四铺镇把挂职锻炼作为培养村级后备干部的重要抓手,为推进乡村振兴战略提供有力的组织保证和人才支撑。

  激发源头活水,构筑存量充足的“蓄水池”。

  四铺镇要求挂职后备干部系统学习有关村级规范化管理方面的规章制度;重点学习《党章》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》及相关条例;深入学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等知识。目的是全面加强后备干部思想理论知识学习,深化学思践悟,做到学习思考融会贯通,运用自如。帮助后备干部把握政治方向,提升政治站位。

  注重墩苗历练,锤炼全面过硬的“预备队”。

  四铺镇根据人员特点,选派优秀后备干部到镇组织办、扶贫办、民政办、党政办、信访办等部门跟班学习,压紧压实镇直部门负责人主体责任,及时组织挂职后备干部参加知识培训、岗位技能培训等活动,向后备干部教方法、传经验、指不足,切实发挥“传、帮、带”作用,让后备干部在实践考验中提升业务知识能力水平。另外,要求挂职后备干部积极参与全镇中心工作和应急工作,在工作一线中锻炼干部,提高后备干部处理复杂问题的能力。 

  坚持严管厚爱,照亮年轻干部的“成长路”。

  建立挂职后备干部谈心谈话、教育管理、考评等制度与细则,挂职部门要严格要求、严格管理,按照培养目标、培养方向和培养时间,全程跟踪关注,实施动态管理与指导,及时了解后备干部思想动态及工作、学习中的困难和需求,帮助解决实际问题,促使后备干部把主要精力放在学习和锻炼提高上。挂职锻炼结束后,镇党委将对挂职后备干部进行考核,考核结果评定为优秀、合格、不合格三个等次。考核等次优秀者在换届选举时,将优先推荐进入村“两委”班子,增强村干部队伍的鲜活力和战斗力。

第七篇: 学习党史具体措施

  1.民族团结进步创建以各族群众为主体。

  2.中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。

  3.民族团结进步创建的主题是“共同团结奋斗、共同繁荣发展”。

  4.紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标,紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题,秉持“重在平时、重在交心、重在行动、重在基层”理念,按照人文化、实体化、大众化总要求,全面深入持久开展民族团结进步创建工作,突出创建主题、把握创建方向、深化创建内涵、丰富创建形式、扩大参与范围、提升创建水平,大力营造中华民族一家亲的社会氛围,为实现中华民族伟大复兴中国梦凝聚磅礴的精神力量。

  5.全面深入持久开展民族团结进步创建工作,是推进民族团结进步事业发展的必然要求,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。

  6.加强民族团结进步创建的保障措施是:加强党的领导;强化分工配合;强化政策保障。

  7.教育引导各族群众牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣誉与共的观念,牢固树立“三个离不开”思想,不断增强“五个认同”。

  8.正确处理差异性和共同性关系,既要尊重差异、包容多样,也要正视共性、增进一体,尊重民族差异而不强化差异,保持民族特性而不强化特性。

  9.民族区域自治的三个不容:民族区域自治,作为党解决民族问题的一条基本经验不容置疑,作为我国的一项基本政治制度不容动摇,作为我国社会主义的一大政治优势不容削弱。

  10.如何理解铸牢中华民族共同体意识?(1)铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一的思想基础;(2)铸牢中华民族共同体意识是促进民族团结的必要条件;(3)铸牢中华民族共同体意识是实现中华民族伟大复兴的必然要求。

  11.德宏州创建全国民族团结进步示范州的背景是什么?把云南建设成为我国民族团结进步示范区,是以习近平同志为核心的党中央赋予云南的重大任务。2015年1月,习近平总书记在云南考察时指出“云南民族关系亲密融洽,云南民族工作成绩突出,这是云南最可宝贵的财富”,充分肯定云南始终坚持“在云南,不谋民族工作就不足以谋全局”的正确指导思想,坚持“各民族都是一家人,一家人都要过上好日子”的信念,要求云南“努力成为我国民族团结进步示范区”。把云南建设成为我国民族团结进步示范区,是以习近平同志为核心的党中央着眼我国民族工作大局作出的重要部署,是新时期云南发展的三大战略定位之一,是省第十次党代会确定的今后五年主要奋斗目标之一。

  12.创建全国民族团结进步示范州的重大意义是什么?创建全国民族团结进步示范州是坚持中国特色解决民族问题正确道路的重要实践;是展示我国民族工作和中华民族大团结的重要窗口;是全州各族人民共同谱写中国梦德宏篇章的重要载体。

  13.全面深入持久开展民族团结进步创建工作,铸牢中华民族共同体意识的基本原则有哪些?一是坚持以铸牢中华民族共同体意识为根本方向;二是坚持以加强各民族交往交流交融为根本途径;三是坚持以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为总目标;四是坚持依法治理民族事务促进民族团结;五是遵循社会团结规律,坚持正面引导;六是坚持齐抓共管,形成合力。

  14.如何深化民族团结进步宣传教育?(1)加强中华民族共同体教育;(2)传承发展中华优秀传统文化;(3)健全民族团结进步教育常态化机制;(4)改进民族团结进步宣传载体和方式;(5)拓展民族团结进步宣传教育网络空间。

  15.如何促进各民族交往交流交融?(1)推进建立相互嵌入式的社会结构和社区环境;(2)搭建促进各民族沟通的文化桥梁;(3)开展富有特色的群众性交流活动;(4)加快建成小康社会增进民生福祉。

  16.如何提升民族团结进步创建工作水平?(1)推动民族团结进步创建工作向纵深拓展;(2)加强民族团结进步示范区和示范单位建设;(3)提升民族事务治理现代化水平。

  17.我州是什么时候全面启动创建全国民族团结进步示范州的?我州于2017年10月正式启动全国民族团结进步示范州创建工作。

  18.德宏州创建全国民族团结进步示范州“七进”活动是指哪“七进”?民族团结进步创建“七进”是指进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教活动场所、进军(警)营。

  19.德宏州民族团结进步示范州建设的重点任务有哪些?坚持民族因素与区域因素相结合,坚持释放政策动力与激发内生潜力相结合,瞄重点领域、短板问题和特殊困难,重点实施“七个”示范,实现GDP、地方公共财政预算收入、城乡居民人均可支配收入等增幅达到或超过全省平均水平。

  20.德宏州民族团结进步示范单位应按照“六个一”标准来全面提升创建水平。“六个一”指的是?一个浓厚的宣传氛围、一套顺畅的观摩流程、一部高质量的专题片(或PPT)、一份精炼的汇报材料、一个突出的工作亮点、一套完善的档案资料。

  民族宗教知识

  1.什么是民族?民族是指人们在历史上形成的一种具有共同语言、共同地域、共同经济生活及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。

  2.什么是民族问题?民族问题既包括民族自身的发展,又包括民族之间,民族与阶级、国家之间等方面的关系。民族问题在整个社会发展过程中具有长期性、重要性、复杂性、国际性和敏感性5个基本特征。

  3.什么是民族政策?民族政策是指国家和政党为调节民族关系,处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。

  4.党的民族政策的主要内容是什么?一是坚持民族平等和民族团结,这是我们党和国家解决民族问题的总原则和总政策;二是实行民族区域自治;三是发展少数民族地区经济文化事业;四是培养和选拔使用少数民族干部;五是发展少数民族科教文卫事业;六是使用和发展少数民族语言文字;七是尊重少数民族风俗习惯;八是尊重和保护少数民族宗教信仰自由;九是同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策;十是进行社会主义改造和民主改革的政策。

  5.民族团结进步创建的内涵是什么?我国的民族团结进步创建,是在中国共产党的领导下,由政府主导的、各民族群众广泛参与的、创造性地推进民族团结和各民族共同进步的社会工程,是通过活动实践推进民族团结进步事业的重要举措。

  6.发展我国民族团结进步事业的基本要求是什么?就是要在巩固和发展社会主义民族关系的基础上,全国各族人民和睦相处、和衷共济、和谐发展,促进社会主义祖国的繁荣昌盛,维护社会主义祖国的统一安全,同心同德为建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

  7.维护全国各族人民大团结的意义何在?民族团结,是中国处理民族问题的根本原则,也是中国民族政策的核心内容。在中国这样一个多民族国家,维护民族团结有着特别重要的意义:第一,民族团结是国家统一的重要保证;第二,民族团结是社会稳定的重要前提;第三,民族团结是各项社会事业发展的重要保障。

  8.什么是我国的民族区域自治制度?我国的民族区域自治制度,是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。其前提是国家的集中统一;核心是自治机关行使自治权;根本目的是实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

  9.我国民族区域自治制度的优越性体现在哪些方面?民族区域自治,体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素、制度因素与法律因素的统一,有利于把国家的集中、统一与民族的自主、平等结合起来,有利于把党和国家总的路线、方针、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

  10.民族区域自治地方共分几级?中国实行民族区域自治的自治地方共分三级:省级的自治区,地区一级的自治州,县级的自治县(旗)。

  11.德宏州“民族团结月”活动是每年的哪月?宣传内容和目的是什么?德宏州“民族团结月”活动是每年的10月。1983年4月9日第八届人民代表大会第一次会议通过《德宏州傣族景颇族自治州关于开展“民族团结月”活动的决定》,通过37年的实践,“民族团结月”不间断、不停滞、与时俱进,深得全州各族群众的衷心拥护,已经成为我州民族工作的一大特点亮点。

  宣传内容和目的:围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题,充分利用报刊、广播、电视、互联网、窗、宣債栏等宣传媒体,发挥舆论宣传引导和推动学习实践的作用,在“七进”示范点大力宣传民族团结进步创建的内涵、精神实质和根本要求,宣传中央和省、州委关于推进民族团结进步创建的有关精神,宣传开展“七进”活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则,宣传学习“七进”活动的先进典型。及时总结推广好做法、好经验、新成效,为全州民族团结进步创建活动的顺利开展提供强有力的舆论支持。

  12.为什么要加强培养选拔少数民族干部?少数民族干部是党和国家干部队伍的重要组成部分,是我们党做好民族工作的骨干力量,民族干部的状况是衡量一个民族发展水平的重要标志。加强少数民族干部队伍建设,对于加快少数民族和民族地区经济社会发展、推进民族团结进步事业、维护祖国统一和社会稳定具有决定性意义。少数民族干部是党和政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带,对做好民族地区的工作,处理好民族问题有着不可替代的重要作用。大力培养和选拔少数民族干部,是党和国家的一贯方针。

  13.中华民族的民族精神是什么?团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

  14.“三个离不开”和“五个认同”思想的具体内容是什么?

  “三个离不开”是:汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也互相离不开的思想。

  “五个认同”是:对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同。

  15.我国社会主义新型民族关系的基本特征是什么?平等、团结、互助、和谐。平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。

  16.处理我国民族问题的基本原则是什么?《中华人民共和国宪法》和《中国共产党章程》明确规定,处理我国民族问题的基本原则是“民族平等、民族困结、民族区域自治和各民族共同繁荣。”

  17.处理影响民族团结问题坚持的原则有哪些?坚持维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一的原则。

  18.如何理解我国各民族一律平等?民族平等是中国民族政策的基石。民族一律平等包括三层含义:一是各民族不论人口多少,历史长短,居住地域大小,经济发展程度如何,语言文字、宗教信仰和风俗习惯是否相同,政治地位一律平等;二是在经济、文化、社会生活等所有领域也一律平等;三是各民族公民在法律面前一律平等,享有相同的权利,承担相同的义务。

  19.国家在尊重少数民族风俗习惯方面有哪些主要规定?国家在尊重少数民族风俗习惯方面有许多具体而明确的规定。比如:对从事少数民族特需用品生产的企业,给予政策上的优惠;对具有清真饮食习惯的民族给于充分的尊重,还从政策上扶助清真食品业的发展;对少数民族传统节日给予相应的假期;对少数民族丧葬习俗给予尊重并提供必要的帮助;刑法规定,国家工作人员侵犯少数民族风俗习惯,情节严重的,处两年以下有期徒刑。

  20.民族自治地方的自治机关有哪些自治权?根据我国宪法和民族区域自治法的规定,民族自治地方的自治机关,除了可以行使和它同级的一般国家机关的职权外,还可以行使自治权。主要有以下内容:(1)立法权。(2)变通执行权。(3)语言文字权。(4)培养干部权。(5)公安权。(6)经济权。(7)外贸权。(8)财政权。(9)文化教育权。(10)交流权。

  21.《云南省德宏傣族景颇族自治州自治条例》是什么时候制定颁布的?我州自治条例是1987年5月20日在云南省德宏傣族景颇族自治州第八届人民代表大会第五次会议通过;1987年7月14日云南省第六届人民代表大会常务委员会第二十八次会议批准后实施的。2005年3月1日云南省德宏傣族景颇族自治州第十二届人民代表大会第三次会议修订;2005年3月25日云南省第十届人民代表大会常务委员会第十五次会议批准。

  22.民族乡是不是民族自治地方?民族乡不是自治地方,不可能也不需要建立自治机关行使自治权。民族乡的人民代表大会可以依照法律规定的权限采取适合民族特点的具体措施。

  23.云南有哪几个少数民族直接过渡到社会主义社会?有独龙、基诺、布朗、景颇、傈僳、怒、佤、德昂以及边境一线的拉祜、苗、瑶等11个民族66万人从原始社会末期或正向阶级社会过渡的阶段直接过渡到社会主义社会。

  24.德宏州五种世居少数民族中,哪些是跨境民族?哪些是直过民族?哪些是人口较少民族?德宏州五种世居少数民族中傣族、景颇族、阿昌族、傈僳族和德昂族都是跨境民族;景颇族、傈僳族、德昂族是直过民族;景颇族、阿昌族、德昂族是人口较少民族。

  25.德宏州开展“五用五化”措施对党的理论政策进行宣讲收到了非常好的效果,“五用五化”措施具体内容是什么?“五用”措施是指对党的理论方针政策用民族干部宣讲、用民族语言讲解、用民族文字阐释、用民族节庆展示、用民族文化体现。“五化”宣传方式是指规模小型化、内容精准化、形式多样化、语言鲜活化、队伍群众化。

  26.党的宗教工作的基本方针是什么?全面贯彻党的宗教信仰自由政策;依法管理宗教事务;坚持独立自主自办原则;积极引导宗教与社会主义社会相适应。

  27.宗教信仰自由政策的基本含义是什么?第一,每个公民既有信仰宗教的自由,也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由,也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里面,有信仰这个教派的自由,也有信仰那个教派的自由;有过去不信教而现在信教的自由,也有过去信教而现在不信教的自由;第二,实行政教分离的原则。任何人不得利用宗教干预国家行政、干预司法、干预学校教育和社会公共教育。绝不允许利用宗教反对中国共产党的领导和社会主义制度,破坏国家统一和国内各民族之间的团结;第三,保护一切正常的宗教活动;第四,中国各种宗教不受外国势力的支配,实行独立自主、自办教会和自治、自养、自传的原则。 

  28.在宗教事务管理中,应坚持什么原则提高宗教工作法治化水平?要坚持保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。

  29.2018年2月1日施行的新修订的《宗教事务条例》规定,涉及宗教内容的出版物,不得含有哪些内容?涉及宗教内容的出版物,应当符合国家出版管理的规定,并不得含有下列内容:1、破坏信教公民与不信教公民和睦相处的;2、破坏不同宗教之间和睦以及宗教内部和睦的;3、岐视、侮辱信教公民或不信教公民的;4、宣扬宗教极端主义的;5、违背宗教的独立自主自办原则的。

  30.坚持我国宗教中国化方向对宗教界的基本要求是?政治上要自觉认同;文化上要自觉融合;社会上要自觉适应。

  31.统一战线要促进和谐的是哪五大关系?政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系。

第八篇: 学习党史具体措施

  一是深入学习不够,不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等,都没有全心去专研,这些方面的理论功底浅,头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说,虽然去申报了,但是在起草的过程里,始终觉得自己力不从心,一个课题,漏洞百出。自己离一个所谓的新型的,研究型的教师,还有一段距离,还要努力。

  二是随着年龄的增长,似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情,没有去主动关心和处理,对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员,这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。

  三是由于自己过去的一些经历,繁华退却,似乎也对生活逐渐丧失了信心,喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日子。所以导致我偶尔待工作漫不经心,我想自己应该好好反思,把自己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好,不愧对学生,不枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。

  时光流逝,我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里,在上级领导的正确指导下,再加上自己主观的努力,我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习,作一自我剖析。在思想上,我坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平严格要求自己,努力成为一位优秀党员。

  在工作上,我认真学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效益;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用,从多方面、多角度去启发学生,努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教,多听课,多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。

  认真分析上述存在的问题,从自身找原因:

  一、存在问题

  (一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。作为教育工作者,更需要扎实的理论基础,武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言,就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习,特别是现在工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,思维缺乏灵活性,自己也过于沉浸在旧的思想理论中,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。

  (二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度,有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。思想不够解放,态度不够积极,也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神,缺乏奋勇追击的热情。

  (三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。

  二、原因分析

  从本人在各方面存在问题进行分析,其原因是多方面的,有主观因素、客观因素,也有内因与外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。

  第一、对政治理论的学习不够深刻,停于形式,敷衍了事,平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际,使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合,没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度,学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,有想法没行动,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性,站不高看不远,思想境界没有提到更高的层次,思考问题没有深入主题,没有抓住核心。

  第二,对自身的要求不够高,没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员,对自己的要求需要更高一层次,平时认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,只要自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。

  但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采,发挥党员的带头作用,不要从自己的角度看问题,多观察身边的事情,多关注身边的人物,让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助,在工作中暴露出问题是正常的,关键是如何面对这些问题,更好地提升自己的认识,加强理论学习,增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展,正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风,我希望能够在今后的工作中百尺竿头,更进一步,能够有更大的成绩。

第九篇: 学习党史具体措施

  今年以来,XX银行XX市分行深入贯彻落实党中央精神积及总行党委关于为基层减负相关部署要求,坚持从统思想认识入手,从协同联动提升,从精文简会破题,切实减轻基层负负担,努力为基层干部员工腾出更多时间和精力服务社会大众。

  一是紧盯“一个目标”。围绕“保障基层心无旁骛抓工作、轻装上阵干事业”核心目标,研究制定《解决形式主义突出问题为基层减负专项工作方案》,分行组织部门条线,全面梳理,列出基层减负清单,制定16项量化指标和具体措施。将基层减负工作方案落实情况纳入各党组织落实“两个责任”、领导班子述职、党建述职评议重要内容。

  二是做好“三个结合”。将“为基层减负”作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容进行安排部署,重点围绕组织实施、查摆问题、问题整改及成效、问责处理四个方面就基层工作中存在的形式主义突出问题进行深入自检自查。将“为基层减负”与科技赋能网点竞争力提升相结合,充分发挥金融科技优势。将“为基层减负”与提升分行关爱基层员工工作相结合,对工作制度进行再梳理、工作流程再设计,做好集约化工作,全面提升分行本部运行效率和工作效能。

  三是聚焦“四个重点”。针对基层一线员工反映的会议多、文件多、报告多等问题,重点在严控会议、精简公文、督察检查考核三个方面下功夫。加强会议管控,通过严格执行年度会议计划、会议审核管理等方式,严控会议规模和数量,截至12月底,分行会议同比下降30%。加强公文管控,以公文核稿为抓手,实行发文总量核稿管控,超出核定发文量的文件不予核稿发文。截至12月底,发往支行的文件同比下降32%。加强报告报表及督察检查管控,实行年度计划和审批报备制度,形成《各类报告报表清单》《督察检查清单》进行公示,确保对二级分行及以下机构的督查检查事项减少50%。开展“清理行务公章使用范围切实为基层减负”,精减150项,精减率55.3%。开展微信工作群集中清理工作,共计清理精简微信工作群104个,督促将微信群回归助力工作开展的初衷。

第十篇: 学习党史具体措施

   2021年,教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,并研究出台了相关政策文件。为贯彻落实“五项管理”的相关要求,全面提高育人质量,根据“五项管理”的通知等文件精神,XX职业技术学校制定了一系列措施方案,请家长朋友认寞阅读,积极配合,切实承担起监督和教育的职责,家校共育促进孩子全面、健康而有个性的发展。作业管理篇为促进学生全面、健康、个性的发展,学校就作业管理将重点实施两个方面措施:一、作业管理一是严控作业总量。各科作业总量不超过90分钟。如学生有特殊需求,请您及时与学校沟通,学校将根据学生情况或需求,合理设置有针对性的作业内容、作业量、作业形式。

  二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,提高针对性,避免机械无效作业。同时,禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置书面作业。向家长提出倡议:请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理,孩子需要帮助时,家长可以先给予提示,然后让孩子思考如何做,不要盲目批评指责;不要凭感觉给孩子随意布置课堂以外的作业;不要根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班;要督促孩于合理安排好居家学习时间,制定学习计划;要培养孩子独立完成作业的能力和按时完成作业的习惯。

  二、睡眠管理篇根据不同年龄段学生身心发展特点,初中生睡眠时间达到9小时,高中生睡眼时间达到8小时。向家长提出倡议:不要在睡前训斥孩子,尽可能避免让孩子带着不好的情绪入眠,影响睡眠质量;不要一味只要求孩子注重睡眠,需以身作则,共同养成良好的睡眠习惯;要培养孩于良好的睡前习惯,睡前一小时进行图书的阅读或听一些舒缓的音乐;要为孩于设立固定的睡眠时间,营造良好的睡眠环境,控制室内光源及噪音。

  三、手机管理篇手机本应是联络工具,但现阶段部分学生过度使用手机,造成视力健康有所损害,或沉迷于网络和游戏,影响正常学习生活。为此,请您不要让孩子带手机、电话手表等进入校园,如果确有需求,请您向学校(班主任)提出书面申请,学校审核通过方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管。向家长提出倡议:不要为孩子购买智能手机;不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之;要加强对孩于使用手机监督管理,加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系;要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,给孩子树立一个良好的榜样;要加强与孩子沟通交流,共同引导孩子养成良好的手机使用习惯,关注孩子心理健康,培养孩子健康的兴趣爱好。

  四、读物管理篇书记载着人类的成长历程,传承着人类的文明和智慧,读书可以使孩子们开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操,学校将有计划地开展辰读、课堂阅读及课外阅读等活动。向家长提出倡议:要有选择性地向孩子推荐健康书目,鼓励孩于认寞阅读有益于身心健康成长的书籍;要多带孩于到书店、图书馆走走,让孩于从喜爱看书入手,培养爱读书、勤读书的好习惯;要记录读书过程中的点点滴滴,让孩子从读本中汲取营养,在阅读中开拓视野、增长知识,提高阅读和写作能力。同时,建议家长朋友们,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生学习打下基础。

  五、体质管理篇拥有健康的体魄是学习的根本保证,学校将不断开展足球、篮球等具有特色的体育活动,结合学生实际开设各类体育社团,在“教会”的基础上“勤练”“常赛”,适时布置体育家庭作业,锻炼学生体魄,增强学生体质。向家长提出倡议:要指导孩于劳逸结合,保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯,督促孩子坚持体育锻炼;要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动;要在体育锻炼中鼓励孩子克服困难的同时,更要注意运动安全,懂得量力而行,避免造成运动损伤;要关注孩子动态的身体状况,发现疾病要及时诊治,并及时报告学校,特别要向孩子说明是否能够参加高强度的体育锻炼;要引导孩于养成良好用眼习惯,严格控制孩于居家期间使用电子产品的时间,使用电子产品学习30分钟后,休息远眺放松10分钟,监督并随时纠正不良读写姿势。各位家长朋友,培育德智体美劳全面发展的孩子是我们的追求和目标,落实“五项管理”工作,高不开您的支持,让我们携起手来,共同把您的孩子培养成德智体美劳全面发展的新时代好学生。

  中小学落实五项管理致家长的一封信亲爱的家长朋友:.您好!为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成教育合力,我校特制定措施,请各位家长认真学习,积极配合,让每-一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

  一、手机管理篇随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。

  1.为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进身心健康发展,我校再次对小学生手机管理做出明确规定,学生原则上不能将手机带入校园,确有将手机带入校园需求的,需经家长同意,书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。为把相关要求落到实处,学校特向您提出如下建议:班主任、科任教师的沟通与联系,及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。

  2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围,关注孩子心理健康,防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上,应以教育引导为主,“疏堵”结合。多陪伴孩子,.积极培养孩子其他健康的兴趣爱好,防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为,坚决避免发生极端事件。

  3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长,如球类运动、乐器、书法等,节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机,也可以帮助孩子获得成就感,促进孩子健康发展。

  4.形成榜样引领。家长是孩子的第-任老师,也是最重要的老师。家长要以身作则,言传身教,科学合理使用手机,尽量不在孩子面前玩手机,切忌自身沉溺于手机和网络,给孩子树立一个良好榜样。

  5.家长要切实履行家庭教育职责,安排好孩子放学后和节假日生活,指导孩子合理作息,引导学生文明上网、绿色上网,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

  二、睡眠管理篇睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,一般来说小学生睡眠时长达到10个小时才能保证孩子的身体健康,有充沛的精力去学习。因此,家长应该重视孩子睡眠健康,让孩子有一个健康的睡眠环境,特向家长倡议如下:1.帮助学生制订作息时间表,促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于21:20,保证每天睡眠时间达到10个小时。

  2.合理规划作业时间。孩子在完成作业时,因特殊情况不能在就寝时间前完成的,可以停止做作业,由家长向任课教师说明情况,延时完成,确保孩子睡眠时间。

  3.指导学生统筹用好回家后时间,坚持劳逸结合、适度锻炼,为学生营造温馨舒适的生活就寝环境,确保学生身心放松、按时安静就寝。

  三、读物管理篇书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野,充实思想,增加底蕴,陶冶情操。我校--直重视书香校园建设,提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物,必须符合主题鲜明、内容积极,可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读.物,严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处,特向家长倡议如下:1.多带孩子去书店、图书馆走走,以学校推荐书目为重点,为孩子购买--些适合的书籍。

  2.鼓励孩子认真阅读,养成习惯,做一个热爱读书的孩子。

  3.每天挤出一定时间,和孩子一起读书,分享读书成果,营造家庭读书氛围,为孩子终生阅读打下基础。

  4.给孩子准备一本读书记录本,记录读书过程中的点点滴滴,养成“不动笔墨不读书”的好习惯,做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”。让孩子从读本中汲取营养,提高孩子的阅读和写作能力。

第十一篇: 学习党史具体措施

  为巩固拓展2019年“基层减负年”成果,坚决杜绝形形色色的形式主义官僚主义,持续为基层松绑减负,让干部有更多时间和精力抓落实。根据中共中央办公厅印发《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》要求,结合实际,制定本实施方案。

  一、总体要求

  坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面落实党中央和省市委关于持续解决形式主义突出问题的决策部署,深化拓展基层减负工作,坚持把续解决困扰基层的形式主义问题作为一项重要的政治任务、首要任务和长期任务,坚持“问题导向、标本兼治、深挖根源”的工作原则,坚持标准不降、力度不减,紧盯老问题和新表现,往深里抓实里做,全面检视、靶向治疗,加强源头治理和制度建设,进一步把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为决胜决战脱贫攻坚全面建成小康社会提供坚强作风保证。

  二、整治工作内容及问题表现

  (一)在持续筑牢克服形式主义官僚主义的思想政治根基方面

  1.形式主义官僚主义产生的思想根源远未根除,学习党的创新理论没有真正入脑入心,贯彻落实党中央决策部署不用心、不务实、不尽力。

  2.“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”没有内心深处扎根铸魂,坚定理想信念不坚定。

  3.没有将力戒形式主义官僚主义纳入不忘初心、牢记使命的制度,理论学习、检视问题、抓实整改的长效机制没有健全。

  4.疫情防控经验教训总结不深刻,没有牢固树立正确政绩观。

  5.贯彻新发展理念还想不清楚、弄不明白、做不到位;

  (二)在坚决纠治贯彻落实党中央决策部署中的形式主义问题方面

  6.整治形式主义官僚主义的政治站位不高,贯彻落实党的理论和路线方针政策上存在政治偏差,领导机关和领导干部以上率下作用没有充分发挥。

  7.贯彻党中央决策部署只表态不落实、维护群众利益不担当不作为,特别是漠视人民群众生命安全和身体健康等问题突出,不敬畏、不在乎、空泛表态、敷衍塞责、弄虚作假、阳奉阴违等问题依然存在。

  8.贯彻落实“两个维护”情况的督促检查措施不强力度不大,推动党中央重大决策落实机制不完善。

  9.在常态化疫情防控中加快推进生产生活秩序全面恢复力度不大,落实外防输入、内防反弹和复工复产各项举措不精准,多头重复向基层派任务要表格、执行政策“一刀切”等机械式做法依然存在。

  10.数字脱贫、虚假脱贫等脱贫攻坚中的形式主义官僚主义禁而不止。

  (三)在切实防止文山会海反弹回潮方面

  11.落实精文减会的动态监测机制不到位,各部门单位超发超开现象依然存在。

  12.在统筹推进疫情防控和经济社会发展工作中,存在多头发文、层层开会、重复报文报表等问题。

  13.文件、会议质量不高,仍发不切实际、内容空洞的文件,仍开应景造势、不解决问题的会议。

  14.存在发文开会方面改头换面、明减实不减,用形式主义做法解决形式主义的问题。

  (四)在进一步改进督查检查考核方式方法方面

  15.严格计划管理和备案管理不到位,强化对计划事项的监督执行力度不大。

  16.阵仗声势大、层层听汇报、大范围索要台账资料等做法依然存在,没有推动相关部门督查检查考核结果互认互用。

  17.对清理后保留的“一票否决”、签订责任状事项以及评选评比表彰的创建活动,没有实行清单管理。

  18.对出现在企业、学校、医院、科研单位的形式主义官僚主义问题没有引起重视和解决。

  19.对疫情防控工作中充分利用大数据、云计算等信息化手段提高督查效率和质量的好做法总结运用不全面,探索运用“互联网+督查”不深入,不能完全做到让数据多“跑腿”、让干部群众少“跑路”。

  (五)在着力提高调查研究实效方面

  20.统筹推进疫情防控和经济社会发展调查研究工作不深入不,制定的应对措施不科学不精准。

  21.调研工作仍然搞形式、走过场,没有发扬求真务实作风,在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫不够,给基层增加负担行为还存在。

  22.调研统筹不到位,存在同一时间到同一地方扎堆调研的问题;下去调研,还存在前呼后拥,层层陪同,主要负责同志出面接待,走“经典路线”式的作秀调研;随机调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研较少开展,难以察实情、听真话、取真经。

  23.制定政策,出台措施,不能全面深入了解实际情况,不有对调查情况进行全面深入分析研究,缺少针对性和可操作性,存在不接地气的“空中政策”、措施和相互打架的“本位政策”、措施。

  24.政策执行中不注意听取基层干部群众反映,不了解具体落实情况,不适时调整完善。

  (六)在完善干部担当作为的激励机制方面

  25.面对决战决胜的艰巨任务,缺少激发广大干部锐意进取、奋发有为的精气神的办法措施。

  26.既不能把“严”的主基调长期坚持下去,又不善于做到“三个区分开来”,持续正向激励干部担当作为有关具体措施落实的力度小。

  27.精准审慎实施谈话函询和问责及规范实施问责的工作程序不到位,存在滥用问责、不当问责及以问责代替整改等问题。

  28.为受到诬告错告干部澄清正名不到位,依然存在大干出大错、小干出小错、不干不出错的思想行为。

  29.对近年来被问责和受处分干部情况不能进行全面了解梳理,积极稳妥使用影响期满、表现突出的干部的措施完善,导向不鲜明。

  30.以正确的用人导向引领干事创业导向干部考核评价机制不完善,没有真正建立政治上过得硬、善于贯彻新发展理念、制度执行力和治理能力强、“愿作为、能作为、善作为”的干部选拔使用机制。

  31.在统筹推进疫情防控和复工复产、打好三大攻坚战等重大斗争中考察识别干部力度不大。

  32.对基层干部特别是困难艰苦地区和疫情防控、脱贫攻坚一线干部的关心关爱停留在文件规定上、口号口头上,落实干部带薪休假、津补贴、职务职级等待遇保障制度不到位,村(社区)干部报酬动态增长机制没有建立和健全。

  33.深化理想信念教育和加强治理能力和专业能力培训不到位,在广大党员、干部中形成了减负就是减担当、减责任,就是降低工作标准和要求的错误认识,导致不能自觉把初心落在行动上、把使命担在肩膀上,不能提高担当作为的硬本领。

  (七)在深化治理改革为基层放权赋能方面

  34.在研究制定加强基层治理体系和治理能力现代化建设的政策文件,构建党的领导、人民当家作主和依法治理有机统一的基层治理体制机制等工作上,存在观望等待的心态。

  35.不善于总结一些地方的新鲜经验,不能进一步向基层放权赋能,没有加快制定赋权清单,达不到推动更多社会资源、管理权限和民生服务下放到基层,形不成人力物力财力投放到基层。

  36.对不同层级、部门、岗位之间的职责边界厘不清,存在权责不一致,责任清单产健全,“属地管理”不科学不规范,层层向基层转嫁责任的问题。

  37.城乡社区服务和管理能力建设流于形式,构建基层智慧治理体系不到位,基层公共服务、矛盾化解、应急管理水平不高。

  38.各级领导和领导机关开展工作依赖传统路径,领导方式和工作方法还没有转到现代、科学、法治的轨道上来。

  (八)在坚持以上率下狠抓工作落实方面

  39.各级党委(党组)实履行主体责任不到位,不很好做到坚持一级做给一级看,抓好本级带下级力度不大。

  40.不能有效地将防止和克服形式主义官僚主义深度融入巡察、党委督查、干部考察考核、民主生活会、年度述职等制度,不能较好地推动政治监督和政治督查常态化、长效化。

  41.总结推广一批勇于担当、一心为民、真抓实干的好经验好典型力度不大,通报曝光一批形式主义官僚主义的典型案例进行警示教育强度不足。

  42.县直机关没有很好地坚持刀刃向内,勇于自我革命,深入整治形式主义官僚主义突出问题,走在前作表率的作用没有充分发挥。

  43.整治形式主义为基层减负、上下联动的工作格局依然存在流于形式的问题,党委牵头抓总和统筹协调作用发挥不到位,不能常态化开展基层观测点蹲点调研和研究解决形式主义突出的新情况新问题。

  三、实施步骤和时间安排

  1.集中学习教育阶段(X月底前)。各级党组织开展一次以“从我做起持续解决困扰基层的形式主义问题,靠坚强作风保证决胜全面建成小康社会”为主题的学习教育,通过党委(党组)会、党(总)支部会议、固定日集中学习等多种形式,认真学习贯彻习近平总书记关于克服形式主义官僚主义和狠抓工作落实的重要论述,学习中共中央办公厅《关于持续解决困扰基层的形式主义问题为决胜全面建成小康社会提供坚强作风保证的通知》,学习省市县委坚决持续解决困扰基层的形式主义问题的有关规定要求,深入交流讨论,撰写心得体会,引导全县党员干部始终保持政治上的清醒与坚定,担当作为、狠抓落实,干在实处、走在前列。

  2.自查自纠阶段(X月底前)。认真对照本方案“八个方面”43个突出问题,逐项认真查摆本级本部门单位困扰基层的形式主义问题,深入检视查找差距,各级党组织和每名党员干部要明确整改责任,逐项列出清单,制定整改措施,切实把问题查深、找准、摸透,做到边查边改、即知即改。于X月X日前提交本级党组织和个人自查自纠内容问题及整改清单。

  3.督促检查阶段(X月底前)。县专项整治领导小组,对各级自查自纠情况逐一进行检查复核,全面梳理自查自纠问题。对情节严重属违纪问题的,移交县纪委严肃处理。同时,督促各级党组织和部门单位进一步健全完善相关制度,细化落实措施,建立健全更有针对性、实效性、可监督、可遵循的工作落实长效机制,固化转化集中整治工作成果。

  四、工作要求

  (一)高度重视,精心组织。各级要高度重视,提高认识,切实把整治工作作为管党治党的政治任务来抓。要及时召开会议专题研究部署,主要领导亲自抓,针对工作方案,强化工作措施,夯实工作任务,认真做好自查自纠、监督检查、整改完善等工作。

  (二)压实责任,强化担当。各级要认真履行全面从严治党主体责任,加强教育管理,强化监督检查,以最坚决的态度,最务实的作风,对日常工作中大家看得见、群众有反映,心知肚明、约定俗成、常规惯例、习以为常的违反中央八项规定精神,搞形式主义官僚主义等“四风”问题,坚决查处纠正。各级领导干部要敢于担当,时刻保持如履薄冰的谨慎、见叶知秋的敏锐,增强必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心,以“咬定青山不放松”的韧劲、“不破楼兰终不还”的拼劲,坚持问题导向,一个一个去解决,对于发现的有关问题,不回避、不推责、不遮掩、不护短,对整改工作不畏难、不糊弄、不走过场。特别是对于发现的涉嫌违纪违规的问题,要全力支持和配合纪委开展纪律审查和调查工作,确保整治工作收到实实在在的成效。

  (三)增强配合,强化问责。要强化工作协作机制,沟通协作配合,加强信息沟通、问题线索移送,统筹调配监督力量,形成工作合力。要坚持把纪律和规矩挺在前面,紧盯不落实的事,盯不落实的人,对表态多调门高、行动少落实差,搞形式主义、官僚主义的典型,严肃追究当事人责任和相关领导的责任。

  (四)自我革命,当好表率。县直各部门单位要坚持刀刃向内、勇于自我革命,在创建让党中央和县委放心、让人民群众满意的模范机关中,把力戒形式主义官僚主义作为重要内容,以实际行动做“两个维护”的表率。

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