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在这次综合性学习中，我发现了许多化学物品对人体伤害很大，比如农药，农药是喷在农作物上用来防止害虫吃农作物的。可是，如果不懂事的小孩一不小心吃了带有农药的水果，怎么办？万一人们没有把水果上的农药洗干净就连皮把果子吃了，怎么办？这一切都是害虫引起的。所以想吃上无农药的食物就必须把害虫的数量大大减少。
首先，我想到的是青蛙机器人。这个青蛙机器人的眼睛很灵敏，它的舌头可以伸5米长，还有黏液在舌头上可以黏住害虫；它的脚是2个弹簧可以跳得很高；它的背上有个固定在它身上的小背包，小背包里装着害虫的尸体；它也有排“便”的功能——把害虫的尸休捣烂“拉”在农田里，当有机肥。
在制作PPT的过程中，我们小组的同学都十分团结。我们都互相谦让，我们想“我们的奇思妙想”时，有一半同学想根据鱼的嘴发明旗鱼军舰，另一半同学想根据青蛙的眼睛对动的物体很敏感，和青蛙的舌头伸得很长，它的舌头上有黏液，可以黏住害虫发明青蛙机器人。后来，我们经过讨论哪个更实用，哪个作模型更容易，选出了青蛙机器人。在这过程中，我们没有一个人争吵。
通过这次学习，我知道了：要多多观察大自然，发现大自然的奥秘。
